Индивидуальный договор о целевой подготовке специалиста с высшим образованием по дневной форме обучения на платной основе за счет средств Банка России

Договор о целевом обучении: как молодёжь попадает в рабство и как от него спастись?

• что такое договор о целевом обучении
• отличия ученического договора от договора о целевом обучении;
• риски, которые влечет договор о целевом обучении для работодателя и для работника
• как суды «путают» договор о целевом обучении с ученическим и почему это шанс на спасение от ученического рабства?

В предыдущих статьях я рассказывал об ученическом договоре и о соглашении об обучении как о видах договоров, которые позволяют работодателю законно принудить работника к труду неэкономическими методами

На что нужно обратить внимание при подписании ученического договора?Как работников загоняют в долги под соусом обучения (соглашение об обучении)

Но есть еще один похожий способ “порабощения” граждан — договор о целевом обучении. О нем и пойдет речь в этой статье.

Годы идут, но рабство остается. Только способы обращения людей в рабство стали более современными и изощренными (изображение: https://hsto.org/files/b8f/cfc/c65/b8fcfcc65cf145189d8a8687c430de98.png)

Что такое «договор о целевом обучении»

Договор о целевом обучении — это договор об образовании будущих работников той или иной организации.

Как и в ученическом договоре, с одной стороны, есть гражданин, который обучается новой квалификации за счет будущего работодателя, а затем «отрабатывает» не менее N-го срока (указанного в договоре).

С другой стороны — работодатель, который оплачивает обучение, стипендию и прочие расходы ученика, в затем принимает его на работу.

Чем же тогда договор о целевом обучении (целевой договор) отличается от ученического договора?

1.Ученический договор используют, в основном, коммерческие организации, а целевые — бюджетные.

Ученический договор является двусторонним и заключается между настоящим или будущим работодателем-юридическим лицом и учеником-гражданином. Соответственно, обучение происходит за счет юридического лица.

Договор о целевом обучении может быть двух— или многосторонним, где стороны:

• гражданин и заказчик целевого обучения;
• гражданин, заказчик целевого обучения и организация, осуществляющая образовательную деятельность, и (или) организация, в которую будет трудоустроен гражданин после обучения (будущий работодатель).

Заказчик и будущий работодатель могут не совпадать, когда второй находится в подчинении у первого. Например, министерство здравоохранения Алтайского края заключает договор об обучении целевика в медицинском вузе Москвы. После окончания обучения тот будет работать в сельской больнице края.Поэтому и используются целевые договоры преимущественно в бюджетных сферах.

Договор о целевом обучении не может быть заключен с действующим работодателем (только с будущим). Стороной-заказчиком такого договора может быть не только юридическое лицо или орган власти, а еще индивидуальный предприниматель.

Напомню: ИП не вправе заключать ученический договор. Почему тогда он может заключать договор о целевом обучении — неясно.

2. Ученический договор регулируется главой 32 ТК РФ, договор о целевом обучении — Законом об образовании (273-ФЗ)

Помимо сугубо теоретических соображений, этот момент имеет важное практическое значение: срок исковой давности по целевому договору 3 года (общий срок), а по ученическому 1 год (специальный срок).

То есть, ученик может «освободиться» от ответственности уже через год после нарушения обязательств по договору, а целевик только через 3 года. Проверять, как это работает, на себе, я, конечно, никому не советую:)

3. По ученическому договору ученик обучается любой новой квалификации или просто повышает её.

По целевому — проходит полноценную программу обучения новой профессии (среднее профессиональное или высшее образование (ст. 56 Закона об образовании);

4. Определенность прав, гарантий заказчика обучения и ученика в целевом договоре выше

Статья 56 Закона об образовании дополняется Положением о целевом обучении (утверждено Постановлением Правительства РФ от 21.03.2019 № 302), которое устраняет многие их тех рисков, которые несет в себе ученический договор. Например, в Положении прописаны перечень оснований для расторжения договора о целевом обучении, перечень уважительных причин для неисполнения обязательств по договору.

https://www.youtube.com/watch?v=15eQ6K8anz8

В ученическом договоре те же обстоятельства — это всегда предмет судебного разбирательства (об этом я подробно писал ранее).

5. Ответственность сторон

В случае неисполнения обязательства по трудоустройству заказчик выплачивает гражданину компенсацию в размере трехкратной среднемесячной начисленной заработной платы в соответствующем субъекте РФ, на территории которого он должен был быть трудоустроен, на дату отчисления из образовательной организации в связи с завершением обучения. В ученическом договоре никакой компенсации ученику, для которого не нашлось вакантного места, не предусмотрено.

Гражданин обязан освоить образовательную программу и устроиться на работу в срок, указанный в договоре, затем отработать не менее трех лет после обучения. За неисполнение этих обязанностей гражданин обязан возместить заказчику расходы, связанные с предоставлением мер поддержки.

Здесь всё аналогично ответственности ученика по ученическому договору, кроме суммы компенсации: в ученических договорах сумма компенсации постоянно снижается пропорционально отработанному времени, а в целевом ученик возмещает расходы полностью, пусть даже до конца «отработки» осталась пара месяцев.

Несмотря на эти различия, суды склонны толковать целевой договор как ученический

Как было отмечено выше, целевой договор чаще всего заключается органами власти и бюджетными организациями. Формально, и коммерческие организации могут заключить договор о целевом обучении. Однако, в этом не будет никакого смысла для бизнеса.

Во-первых, зачем бизнесу просто так принимать на себя обязательство оплатить компенсацию в случае несостоявшегося трудоустройства, если невозможно заранее предугадать, точно ли будет вакансия?

Во-вторых, суды всё равно толкуют целевой договор, гражданина с предпринимателем как ученический и применяют к нему нормы Трудового кодекса. Вот несколько примеров судебной практики:

Апелляционным определением Суда Еврейской автономной области от 26 декабря 2014 г. по делу N 33-661/2014 решение суда первой инстанции оставлено без изменений. Суд, анализируя договор о целевом обучении, сослался в мотивировочной части настатьи 198 и 207 Трудового кодекса РФ, которые применимы только к ученическому договору.

Суд отказал истцу (ОАО «РЖД») в удовлетворении иска о взыскании расходов на подготовку по программе высшего образования студента Ф., который был обязан трудоустроиться и отработать после обучения у истца, по той причине, что истец не предоставил Ф. работу по полученной специальности.

Предлагаемые варианты трудоустройства не соответствовали полученному образованию. Примерно так выглядит лицо юриста, который 15 минут объяснял судье, в чем разница между ученическим и целевым договорами, но судья всё равно «перепутал» (изображение: http://risovach.

ru/upload/2014/06/mem/tvoe-vyrazhenie-lica_54174026_orig_.jpeg)

Аналогичная позиция изложена в Апелляционном определении Хабаровского краевого суда от 15 августа 2014 г.

по делу N 33-5031/2014, в котором суд, анализируя договор о подготовке специалиста с высшим образованием, сослался на статьи 198, 199, 207, 249 Трудового кодекса.

С ответчика Ю. взысканы расходы на обучение, которое понесло ОАО «ДГК» из-за того, что Ю. не исполнил обязательства по трудоустройству и отработке.

Апелляционным определением Свердловского областного суда от 17 января 2017 г. по делу N 33-243/2017(33-23037/2016) решение суда первой инстанции оставлено без изменения. Суды руководствовались главой 32 и статьей 392 Трудового кодекса.

Суд принял сторону ответчика (выпускника Уральского государственного юридического университета) и отказал Следственному управлению Следственного комитета по Кировской области во взыскании денежных средств за обучение ответчика Л.

, который не приступил к работе в Следственном комитете после окончания обучения, по причине пропуска срока исковой давности, предусмотренного трудовым законодательством

Верховный суд такой подход поддержал. Судебная коллегия по гражданским делам в Определении от 02.03.

2020 N 70-КГ19-3 написала: «Дела по спорам об исполнении обязательств по контракту о прохождении обучения, содержащему условие об исполнении лицом, претендующим на осуществление трудовой функции у данного работодателя, обязательства по отработке у работодателя в течение определенного времени, разрешаются судом в соответствии с положениями главы 32 «Ученический договор» Трудового кодекса Российской Федерации«.

Целевое обучение — современная форма рабства, и это даже не скрывается

Из приведенных выше отличий договора о целевом обучении от ученического можно сделать один важный практический вывод:

Целевик после учёбы попадает в бОльшую зависимость от работодателя, чем ученик по ученическому договору: он вынужден будет отработать после обучения три — пять, а то и больше лет. А если уйдет хоть на пару месяцев раньше, окажется должен огромную сумму. И в течение трех лет работодатель может подать на бывшего ученика в суд.

Который очень трудно выиграть: все обязанности целевика закреплены в законе. И это при том, что целевые договоры — это фактически соглашения с государством. Поэтому бороться со столь очевидной формой современного рабства государство не будет…Договор о целевом обучении — настоящая сделка с сатаной.

Молодой человек фактически продает многие годы собственной жизни за возможность устроиться на не самую лучшую работу после вуза. Не совершайте таких ошибок! Внимательно читайте, что подписываете! (изображение: https://leszekbigos.com/wp-content/uploads/2016/10/bf754c_b8de91192d44b196535449240c0de2-1440×818.

jpg)

Но даже если целевой договор уже подписан, не стоит опускать руки! Остается «последний шанс» — настаивать на признании договора ученическим. Благо, есть положительная судебная практика.

«Правовая культура» помогает людям разобраться в особенностях трудового права и защищает интересы тех, кто хочет избавиться от цепей современного трудового рабства, замаскированного под профессиональное обучение.

Напишите нам, и мы поможем вам советом и делом! Если вы знаете тех, кому нужна защита от долгов перед работодателем, перешлите им ссылку на эту статью, распространите ее в социальных сетях.

Каждый должен знать о своих правах и о том, как их грамотно защищать!

Подписывайтесь на канал! Вместе мы сделаем правовую действительность лучше!

Договор о целевом обучении (типовая форма)

Договор о целевом обучении (типовая форма) в формате DOC

Договор о целевом обучении (типовая форма) в формате DOCX

Договор о целевом обучении (типовая форма) в формате RTF

Договор о целевом обучении (типовая форма) в формате PDF

УТВЕРЖДЕНАпостановлением Правительства РФ

от 27 ноября 2013 г. № 1076

ТИПОВАЯ ФОРМА
договора о целевом обучении

___________________(место заключения договора)«___»_____________ 20__ г.

(дата заключения договора)

___________________(полное наименование федерального государственного органа, органа государственной власти___________________субъекта Российской Федерации, органа местного самоуправления, государственного (муниципального)___________________учреждения, унитарного предприятия, государственной корпорации, государственной компании или хозяйственного общества,___________________в уставном капитале которого присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской___________________Федерации или муниципального образования)___________________именуем__ в дальнейшем Организацией, в лице ______________________________________(наименование должности, фамилия, имя, отчество (при наличии)действующего на основании ___________________(наименование документа)с одной стороны, и ___________________(фамилия, имя, отчество (при наличии)в лице ___________________(фамилия, имя, отчество (при наличии) законного представителя несовершеннолетнего,в случае если гражданин является несовершеннолетним)

именуем__ в дальнейшем гражданином, с другой стороны, далее именуемые сторонами, заключили настоящий договор о нижеследующем.

I.    Предмет договора

1.

В соответствии с настоящим договором гражданин обязуется освоить образовательную программу по ___________________,(код, наименование профессии, направление подготовки (специальности), уровень образования)реализуемую в ___________________(наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность)

успешно пройти государственную итоговую аттестацию по указанной образовательной программе и заключить трудовой договор (контракт) с организацией, указанной в подпункте «в» пункта 3 настоящего договора, а Организация обязуется предоставить гражданину меры социальной поддержки и организовать прохождение практики в соответствии с учебным планом.

II.    Права и обязанности сторон

2.

Организация вправе:а)    запрашивать у гражданина информацию о результатах прохождения им промежуточных аттестаций в соответствии с учебным планом и выполнении обязанностей, предусмотренных уставом и правилами внутреннего распорядка обучающихся;б)    рекомендовать гражданину тему выпускной квалификационной работы (при наличии);в)    ___________________.

(иные права Организации)

3.

Организация обязана:а)    предоставить гражданину в период его обучения следующие меры социальной поддержки*:___________________(меры материального стимулирования (стипендии и другие денежные выплаты, оплата питания и (или) проезда и иные меры)___________________(оплата платных образовательных услуг (при необходимости)___________________(предоставление в пользование и (или) оплата жилого помещения)б)    организовать прохождение гражданином практики в соответствии с учебным планом;в)    обеспечить в соответствии с полученной квалификацией трудоустройство гражданина в ___________________(наименование организации, ее основной___________________

государственный регистрационный номер (при его наличии)

г)    в случае неисполнения обязательств по трудоустройству гражданина в течение _____ месяцев выплатить гражданину компенсацию в двукратном размере расходов, связанных с предоставлением ему мер социальной поддержки;д)    уведомить гражданина об изменении местонахождения, банковских реквизитов (при их наличии) или иных сведений, имеющих значение для исполнения настоящего договора, в течение 10 календарных дней со дня возникновения указанных изменений;е)    ___________________

(иные обязанности Организации)

4. Гражданин вправе:а)    получать от Организации меры социальной поддержки, предусмотренные подпунктом «а» пункта 3 настоящего договора;б)    в случае необходимости получать информацию о деятельности организации, в которой организовано прохождение практики в соответствии с учебным планом;в)    ___________________

(иные права гражданина)

5.

Гражданин обязан:а)    осваивать образовательную программу по ___________________(код, наименование профессии, направление подготовки (специальности), уровень образования)б)    представлять по требованию Организации информацию о результатах прохождения промежуточных аттестаций в соответствии с учебным планом и выполнении обязанностей, предусмотренных уставом и правилами внутреннего распорядка обучающихся;в)    проходить практику, организованную Организацией, в соответствии с учебным планом;г)    соблюдать нормативные акты организации, в которой организовано прохождение практики в соответствии с учебным планом;д)    заключить с организацией, указанной в подпункте «в» пункта 3 настоящего договора, трудовой договор (контракт) не позднее чем через ___ месяцев со дня получения соответствующего документа об образовании и о квалификации;е)    возместить Организации в течение ___ месяцев расходы, связанные с предоставлением ему мер социальной поддержки, а также выплатить штраф в двукратном размере расходов, связанных с предоставлением ему мер социальной поддержки, в случае неисполнения обязательств по трудоустройству, предусмотренных настоящим договором;ж)    уведомить Организацию об изменении фамилии, имени, отчества (при наличии), паспортных данных, банковских реквизитов (при их наличии) и иных сведений, имеющих значение для исполнения настоящего договора, в течение 10 календарных дней со дня возникновения указанных изменений;з)    ___________________

(иные обязанности гражданина)

III.    Ответственность сторон

6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязательств по настоящему договору стороны несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.7.

Основаниями для освобождения гражданина от исполнения обязательств по трудоустройству являются**:а)    наличие заболеваний, препятствующих трудоустройству в организацию, указанную в подпункте «в» пункта 3 настоящего договора, и подтвержденных заключениями уполномоченных органов;б)    признание в установленном порядке одного из родителей, супруга (супруги) инвалидом I или II группы, установление ребенку гражданина категории «ребенок-инвалид», если работа по трудовому договору (контракту) предоставляется не по месту постоянного жительства родителей, супруги (супруга) или ребенка;в)    признание гражданина в установленном порядке инвалидом I или II группы;г)    гражданин является супругом (супругой) военнослужащего, за исключением лиц, проходящих военную службу по призыву, если работа по трудовому договору (контракту) предоставляется не по месту службы супруга (супруги);д)    ___________________

(иные основания для освобождения гражданина от исполнения обязательств по трудоустройству)

IV.    Срок действия договора, основания его досрочного прекращения

8. Настоящий договор вступает в силу с ___________________ и действует до заключения трудового договора (контракта).9.

Основаниями для досрочного прекращения настоящего договора являются:а)    отказ организации, осуществляющей образовательную деятельность, в приеме гражданина на целевое место, в том числе в случае, если гражданин не прошел по конкурсу, проводимому в рамках квоты целевого приема организацией, осуществляющей образовательную деятельность;б)    неполучение гражданином в течение ___ месяцев мер социальной поддержки от Организации;в)    отчисление гражданина из организации, осуществляющей образовательную деятельность, до окончания срока освоения образовательной программы;г)    наступление и (или) обнаружение обстоятельств (медицинские или иные показания), препятствующих трудоустройству гражданина в организацию, указанную в подпункте «в» пункта 3 настоящего договора;д)    ___________________.

(иные основания прекращения настоящего договора)

V.    Заключительные положения

10. Изменения, вносимые в настоящий договор, оформляются дополнительными соглашениями к нему.11. Настоящий договор составлен в ____ экземплярах, имеющих одинаковую силу, по одному экземпляру для каждой из сторон.12. ___________________.

(иные условия)

VI.    Адреса и платежные реквизиты сторон

Гражданин
Организация

Подписи

* При заключении настоящего договора стороны самостоятельно определяют перечень мер социальной поддержки, предоставляемых гражданину, с указанием порядка, сроков и размеров их предоставления.
** При заключении настоящего договора стороны самостоятельно определяют перечень оснований для освобождения гражданина от исполнения обязательств по трудоустройству.

Постановление Правительства РФ от 27 ноября 2013 г. № 1076
“О порядке заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении”

В соответствии с частью 8 статьи 56 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Правительство Российской Федерации постановляет:

1.

Утвердить прилагаемые:

Правила заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении;

типовую форму договора о целевом приеме;

типовую форму договора о целевом обучении.

2.

Правила, утвержденные настоящим постановлением, не распространяются на отношения, связанные с заключением договоров о целевом обучении, предусматривающих обязательства последующего прохождения государственной службы или муниципальной службы после окончания обучения.

3.

Признать утратившим силу постановление Правительства Российской Федерации от 19 сентября 1995 г. № 942 «О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 39, ст. 3777).

Председатель ПравительстваРоссийской Федерации

Д. Медведев

Правилазаключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении

(утв. постановлением Правительства РФ от 27 ноября 2013 г. № 1076)

1.

Настоящие Правила определяют порядок заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении.

2.

Договор о целевом приеме заключается организацией, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования (далее — образовательная организация), с федеральным государственным органом, органом государственной власти субъекта Российской Федерации, органом местного самоуправления, государственным (муниципальным) учреждением, унитарным предприятием, государственной корпорацией, государственной компанией или хозяйственным обществом, в уставном капитале которого присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования (далее — органы или организации), заключившими договор о целевом обучении с гражданином.

3.

Договор о целевом приеме заключается в простой письменной форме в 2 экземплярах, по одному экземпляру для каждой из сторон.

4. Орган или организация направляет в образовательную организацию предложение в письменной форме о заключении договора о целевом приеме, содержащее сведения о количестве граждан, подготовку которых необходимо осуществить по направлениям подготовки и специальностям в рамках целевого обучения для органа или организации, а также сведения о направлениях деятельности органа или организации.

5.

Образовательная организация в течение 10 календарных дней со дня получения предложения в письменной форме о заключении договора о целевом приеме в письменной форме сообщает органу или организации о своем согласии на заключение договора о целевом приеме и информирует орган или организацию о количестве граждан, которые могут быть приняты образовательной организацией в рамках целевого приема, или об отказе в заключении договора о целевом приеме в связи с отсутствием по соответствующей специальности или направлению подготовки контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.

6. При получении от образовательной организации согласия на заключение договора о целевом приеме орган или организация в течение 5 календарных дней со дня его получения направляют образовательной организации подписанный проект договора о целевом приеме и список граждан, изъявивших желание участвовать в целевом приеме, определенных органом или организацией самостоятельно (далее — граждане).

7. Образовательная организация подписывает проект договора о целевом приеме в течение 5 календарных дней со дня его получения. После подписания проекта договора о целевом приеме 1 экземпляр договора о целевом приеме остается у образовательной организации.

8. Договор о целевом обучении заключается органом или организацией и гражданином или обучающимся.

9. Договор о целевом обучении заключается в простой письменной форме в 2 экземплярах (по одному экземпляру для каждой из сторон).

10. Договор о целевом обучении заключается с гражданином до начала целевого приема. Орган или организация до начала целевого приема в письменной форме информируют образовательную организацию, заключившую договор о целевом приеме, о количестве граждан, с которыми заключены договоры о целевом обучении, с приложением копий указанных договоров.

11. Договор о целевом обучении с обучающимся заключается на любом этапе освоения им образовательной программы в образовательной организации.

12. Несовершеннолетние граждане и обучающиеся заключают договор о целевом обучении с письменного согласия родителей (законных представителей).

13.

Договор о целевом приеме и договор о целевом обучении расторгаются по соглашению сторон (в том числе в связи с отчислением гражданина из образовательной организации), в связи обстоятельствами, не зависящими от воли гражданина и образовательной организации, в том числе в связи с ликвидацией образовательной организации, органа или организации, смертью гражданина, а также в судебном порядке.

14. Соглашения о расторжении договора о целевом приеме и договора о целевом обучении совершаются в простой письменной форме.

Самые популярные вопросы о целевом обучении

Целевое обучение — одна из самых популярных тем нашего блога, ведь оно гарантирует бесплатное образование и трудоустройство после вуза. В этой статье вы получите ответы на самые частые вопросы о нюансах целевого обучения. 

К кому обратиться с вопросами по целевому обучению в первую очередь?

Самый простой и в то же время надежный способ — обратиться в приемную комиссию вуза, куда вы планируете поступать. Там вам должны подсказать, с какими организациями можно заключить целевой договор по вашему направлению. Иногда информацию о целевом обучении можно найти и на сайте выбранного учебного заведения.

Целевое направление может получить любой человек?

Поступление на целевое обучение состоит из двух этапов: заключение целевого договора и само поступление в вуз. Вы должны соответствовать критериям организации, чтобы заключить договор, и критериям вуза — например, иметь необходимый набор предметов и количество баллов. Каких-то особенных требований к будущим целевикам нет.

Может ли выпускник прошлых лет получить целевое для поступления?

Официально это не запрещено и часто практикуется, но могут быть исключения — для большей уверенности лучше все же спрашивать у организации, с которой вы заключаете договор.

Может ли иностранный гражданин получить целевое направление?

В положении о целевом обучении ограничений для иностранных граждан нет. Однако мы советуют уточнить этот вопрос у своей организации, так как каждое учреждение самостоятельно принимает решения по требованиям к целевикам.

Доступно ли целевое направление людям, уже получившим высшее образование?

Только если первое образование вы получили, обучаясь на платной основе. Государство гарантирует только одно бесплатное образование, поэтому после бюджета поступить на целевое невозможно.

Можно ли взять целевое направление в другом городе?

Целевое обучение и последующая работа не по месту прописки разрешены. Нужно только найти организацию, которая готова заключить договор. 

Подробнее об опыте целевого обучения в другом городе вы можете узнать из интервью:

Можно ли перевестись на целевое обучение на 2/3/4 курсе?

С 1 января 2019 года студенты получили право на перевод на целевое обучение вне зависимости от того, на каком курсе они учатся.

Можно ли подписать договоры с несколькими предприятиями и подать документы на поступление на целевое в разные вузы?

Теоретически вы не ограничены количеством заключаемых договоров, только количеством заявок на поступление в вузы — пять вузов максимум. Но в итоге вам нужно будет оставить только один договор с предприятиями, а остальные разорвать.

Можно ли сначала попробовать поступить на бюджет, а при неудаче заключить целевой договор?

К сожалению, это невозможно. Отбор на целевые места происходит до отбора в общем конкурсе — если вы узнаете о неудаче с бюджетом, подавать документы на целевое уже будет поздно.

Что происходит с целевыми местами, если на них не находится желающих?

Если целевые места не заполняются, то они переходят в общий конкурс.

Должен ли студент выплачивать деньги, потраченные на его обучение, если он решил уйти из университета или был отчислен?

Все условия прописываются в договоре между гражданином (студентом) и заказчиком (организацией), поэтому прежде всего стоит обратиться к конкретному документу. Но по общему правилу при незавершенном обучении или при отказе работать в организации вы должны будете выплатить большой штраф.

Будут ли мне платить зарплату в организации, где я должен работать после целевого обучения?

Да, конечно. Это не стажировка или практика, а полноценная работа. Вы будете получать зарплату в соответствии со своей специализацией и договоренностью с организацией. Единственная особенность работы после целевого обучения — невозможность выбора другого места и, например, ухода ради более высокой зарплаты.

Какие сроки подачи заявления на заключение целевого договора?

Целевой договор необходимо подготовить до подачи документов на целевое обучение в вузе, но конкретных сроков для заключения договора нет. Временные рамки зависят от правил самой организации, так что узнавать про сроки надо у заказчика. 

Подписание целевого договора значит, что я точно поступлю на целевое?

Подписание целевого договора — это выполнение лишь первого этапа поступления на целевое обучение. Оно не гарантирует место в вузе — вам может не хватить баллов или места. В таком случае договор автоматически потеряет силу. 

Есть ли целевое в колледже?

Да, возможность поступить на целевое обучение в колледжи появилась в 2019 году. Процедура не отличается от целевого поступления в вуз: нужно найти орагнизацию-заказчика и подать документы в учебное заведение. 

Подробнее об этом:

Можно ли поступить по целевому, имея балл ниже порогового? 

Это невозможно. Баллы для целевого конкурса действительно ниже, чем для общего конкурса, что упрощает поступление. Но это не значит, что при поступлении на целевое могут «закрыть глаза» на недостающие 1-2 балла. 

Насколько хорошо вы сами знаете правила поступления по целевому направлению?

Ответье на 7 вопросов и узнайте!

Индивидуальный договор о целевой подготовке специалиста с высшим образованием по дневной форме обучения на платной основе за счет средств Банка России

При­ло­же­ние

к При­ка­зу Бан­ка Рос­сии

от 31.03.1995 г. N 02-85

да­та и мес­то под­пи­са­ния

Цент­раль­ный банк Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, име­ну­емый в даль­ней­ше­мОр­га­ни­за­ция, в ли­це на­чаль­ни­ка Уп­рав­ле­ния пер­со­на­ла­Ад­ми­нист­ра­тив­но­го де­пар­та­мен­та ___(Фа­ми­лия, Имя, От­чест­во)___, дей­ству­юще­го на ос­но­ва­нии До­ве­рен­нос­ти ___(ука­зать рек­ви­зи­ты До­ве­рен­нос­ти, ко­то­рой пре­дос­тав­ле­но пра­во зак­лю­че­ния ин­ди­ви­ду­аль­ных до­го­во­ров)___, с од­ной сто­ро­ны, и граж­да­нин ___(Фа­ми­лия, Имя, От­чест­во)___, ___(год рож­де­ния, мес­то жи­тель­ства, дан­ные пас­пор­та)___, име­ну­емый в даль­ней­шем Сту­дент, с дру­гой сто­ро­ны, зак­лю­чи­ли­До­го­вор о ни­жес­ле­ду­ющем.

1. ОР­ГА­НИ­ЗА­ЦИЯ ОБЯ­ЗУ­ЕТ­СЯ

1.1. Нап­ра­вить на уче­бу Сту­ден­та для по­лу­че­ния выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния по спе­ци­аль­нос­ти ___(но­мер и на­име­но­ва­ние спе­ци­аль­нос­ти)___

в ___(на­име­но­ва­ние ву­за)___

по днев­ной фор­ме обу­че­ния.

1.2. Сво­ев­ре­мен­но оп­ла­чи­вать сто­имость обу­че­ния в со­от­ветс­твии с До­го­во­ром N _____ от ___________ 199_ г., зак­лю­чен­ным с

_______.

(на­име­но­ва­ние ву­за)

1.3. Ор­га­ни­зо­вать про­ве­де­ние тех­но­ло­ги­чес­кой и пред­дип­лом­ной прак­ти­ки в со­от­ветс­твии с учеб­ным пла­ном по спе­ци­аль­нос­ти, оз­на­ко­мить Сту­ден­та с мес­том и ха­рак­те­ром бу­ду­щей ра­бо­ты.

1.4. Осу­щест­влять конт­роль за ус­пе­ва­емостью Сту­ден­та в про­цес­се обу­че­ния че­рез ре­ко­мен­до­вав­ше­го его на уче­бу ру­ко­во­ди­те­ля струк­тур­но­го под­раз­де­ле­ния, в ко­то­ром пред­по­ла­га­ет­ся ра­бо­та Сту­ден­та пос­ле за­вер­ше­ния уче­бы.

1.5. Пре­дос­та­вить Сту­ден­ту пос­ле за­вер­ше­ния пол­но­го кур­са обу­че­ния в ___(на­име­но­ва­ние ву­за)___

ра­бо­ту в Ор­га­ни­за­ции в со­от­ветс­твии с по­лу­чен­ной спе­ци­аль­ностью.

2. СТУ­ДЕНТ ОБЯ­ЗУ­ЕТ­СЯ

2.1. Ов­ла­деть все­ми ви­да­ми про­фес­си­ональ­ной де­ятель­нос­ти, со­от­ветс­тву­ющей ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ха­рак­те­рис­ти­ке спе­ци­алис­та ___(на­име­но­ва­ние спе­ци­аль­нос­ти)___,

изу­чить не­об­хо­ди­мые спе­ци­аль­ные кур­сы и се­ми­на­ры, пре­дус­мот­рен­ные

учеб­ным пла­ном, с по­лу­че­ни­ем дип­ло­ма об окон­ча­нии учеб­но­го

за­ве­де­ния.

2.2. Предс­тав­лять по тре­бо­ва­нию Ор­га­ни­за­ции (ру­ко­во­ди­те­ля струк­тур­но­го под­раз­де­ле­ния) не­об­хо­ди­мые до­ку­мен­ты об ус­пе­ва­емос­ти.

2.3. Пос­ле окон­ча­ния ___(на­име­но­ва­ние ву­за)___

в ме­сяч­ный срок при­быть в рас­по­ря­же­ние Ор­га­ни­за­ции для зак­лю­че­ния

тру­до­во­го до­го­во­ра (конт­рак­та).

2.4. Про­ра­бо­тать пос­ле за­вер­ше­ния обу­че­ния в вы­ше­ука­зан­ном ву­зе не ме­нее 3-х лет в сис­те­ме Цент­раль­но­го бан­ка РФ.

2.5. В слу­чае при­зы­ва в ря­ды Во­ору­жен­ных Сил РФ пос­ле за­вер­ше­ния обу­че­ния в ву­зе по окон­ча­нии сро­ка служ­бы в те­че­ние ме­ся­ца явить­ся на ра­бо­ту в Ор­га­ни­за­цию.

2.6. Пол­ностью воз­мес­тить Ор­га­ни­за­ции де­неж­ные средс­тва, пе­ре­чис­лен­ные в оп­ла­ту обу­че­ния в ___(на­име­но­ва­ние ву­за)___,

в раз­ме­ре, крат­ном по­вы­ше­нию ми­ни­маль­но­го раз­ме­ра оп­ла­ты тру­да на

мо­мент воз­ме­ще­ния по срав­не­нию с раз­ме­ром, ус­та­нов­лен­ным в мо­мент

оп­ла­ты обу­че­ния Ор­га­ни­за­ци­ей, в слу­ча­ях:
———————————

Сум­мы пе­ре­чис­лен­ных де­неж­ных средств подт­вер­жда­ют­ся

бух­гал­те­ри­ей Ор­га­ни­за­ции.

2.6.1. от­чис­ле­ния Сту­ден­та по ини­ци­ати­ве ву­за за ака­де­ми­чес­кую не­ус­пе­ва­емость, на­ру­ше­ние учеб­ной дис­цип­ли­ны, пра­вил внут­рен­не­го рас­по­ряд­ка учеб­но­го за­ве­де­ния;

2.6.2. от­чис­ле­ния Сту­ден­та из учеб­но­го за­ве­де­ния по собс­твен­но­му же­ла­нию без ува­жи­тель­ных при­чин;

2.6.3. не­яв­ки Сту­ден­та по окон­ча­нии ву­за в Ор­га­ни­за­цию или от­ка­за прис­ту­пить к ра­бо­те сог­лас­но зак­лю­чен­но­му До­го­во­ру без ува­жи­тель­ных при­чин;

2.6.4. уволь­не­ния по собс­твен­но­му же­ла­нию без ува­жи­тель­ных при­чин до нас­туп­ле­ния ус­та­нов­лен­но­го п. 2.4 нас­то­яще­го До­го­во­ра

сро­ка.

3. УС­ЛО­ВИЯ РАС­ТОР­ЖЕ­НИЯ ДО­ГО­ВО­РА

3.1. Нас­то­ящий До­го­вор рас­тор­га­ет­ся при:

3.1.1. не­воз­мож­нос­ти про­дол­же­ния уче­бы Сту­ден­та в со­от­ветс­твии

с зак­лю­че­ни­ем ВТЭК и ВКК;
3.1.2. от­чис­ле­ния из выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния Сту­ден­та.

4. ЗАК­ЛЮ­ЧИ­ТЕЛЬ­НЫЕ ПО­ЛО­ЖЕ­НИЯ

4.1. Нас­то­ящий До­го­вор сос­тав­лен в 2-х эк­земп­ля­рах, по од­но­му для каж­дой сто­ро­ны. Оба эк­земп­ля­ра име­ют оди­на­ко­вую юри­ди­чес­кую

си­лу.

4.2. Нас­то­ящий До­го­вор всту­па­ет в си­лу с мо­мен­та его под­пи­са­ния и дей­ству­ет до ______ го­да вклю­чи­тель­но.

4.3. Воз­ник­шие по нас­то­яще­му До­го­во­ру спо­ры раз­ре­ша­ют­ся пу­тем

пе­ре­го­во­ров. При не­дос­ти­же­нии сог­ла­сия спо­ры раз­ре­ша­ют­ся в

ус­та­нов­лен­ном за­ко­но­да­тель­ством по­ряд­ке.

4.4. В слу­чае пре­дос­тав­ле­ния Сту­ден­ту ака­де­ми­чес­ко­го от­пус­ка по сос­то­янию здо­ровья дей­ствие До­го­во­ра прод­ле­ва­ет­ся на срок ака­де­ми­чес­ко­го от­пус­ка.

4.5. Воп­ро­сы, не уре­гу­ли­ро­ван­ные нас­то­ящим До­го­во­ром, раз­ре­ша­ют­ся в по­ряд­ке, ус­та­нов­лен­ном дей­ству­ющим

за­ко­но­да­тель­ством.

Программа целевого обучения: информация для будущих студентов

Редкий выпускник института или университета откажется от работы в престижной компании с высокой заработной платой и перспективой карьерного роста. Но вот как такую работу найти, как попасть в число счастливчиков, начавших свой трудовой путь в топовых организациях практически со студенческой скамьи?

Оказывается, создать себе рабочее место можно практически одновременно с поступлением в институт и даже немного раньше. Речь идет о целевом обучении.

Об особенностях приема в высшее учебное заведение по целевому направлению ФАН попросил рассказать эксперта — кандидата юридических наук, доцента Юридического института РУТ Марианну Филиппову.

Сразу стоит сказать, что речь пойдет именно о целевом обучении в том виде, в котором его определяет законодательство: когда в общем числе бюджетных мест определенная их доля выделяется так называемым «целевикам».

Что такое целевое обучение и целевой прием в высшее учебное заведение?

Что же делать вчерашнему школьнику, у которого есть мечта стать настоящим профессионалом в какой-то области, но нет денег, чтобы оплачивать обучение? Марианна Филиппова уверена, что будущий студент может начать с поисков организации, которая будет готова в течение всех четырех или пяти лет оплачивать учебу, а взамен выпускник будет обязан отработать у такого плательщика не менее трех лет после окончания вуза.

«Получается, что организация — в законе она называется заказчиком — поручает институту воспитать для себя кадры, обучив студента той специальности, которая будет сохранять свою актуальность и через несколько лет, — рассказывает Марианна Филиппова. — Это может быть профессия, потребность в которой компания-заказчик сейчас только прогнозирует, а может быть должность, которая востребована уже сейчас и будет востребована и в будущем».

В любом случае для абитуриента это хорошая возможность и поучиться за счет средств заказчика, и место работы себе обеспечить.

Какие организации выдают направления на целевое обучение?

«Необходимо заметить, что не каждая организация имеет право на целевую подготовку своих будущих кадров, — продолжает Марианна Филиппова.

— Так, федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» строго устанавливает перечень таких потенциальных заказчиков.

В их числе находятся органы федеральной и местной власти, государственные учреждения, госкорпорации, компании с государственным участием».

С чего же начать построение собственного пути целевого обучения? Как правило, у университетов и институтов есть организации-партнеры, традиционно предоставляющие целевые места. С перечнем таких организаций можно ознакомиться на сайтах вузов, они же в большинстве случаев являются местами практики для студентов и трудоустройства для выпускников.

https://www.youtube.com/watch?v=BuVtf0b7tLA

Другой вариант — самостоятельный поиск организации-заказчика. Это могут быть любые государственные компании. Главное, чтобы они были заинтересованы в финансировании подготовки студента по выбранной специальности или направлению подготовки и его приеме на работу после получения диплома.

Какие основные пункты содержит договор на целевое обучение?

Целевое обучение всегда оформляется договором. Стоит сказать, что, в соответствии с законом, обязательства организации-заказчика не ограничиваются только оплатой стоимости образовательных услуг.

Договор может предусматривать условия, которые обязывают будущего работодателя также нести расходы по изучению студентом дополнительных предметов и курсов в вузе, где он обучается; по оплате студенту съемного жилья; предоставлению иных мер социальной поддержки — например, стимулирующей стипендии.

Также в договоре обязательно прописывают гарантированное трудоустройство студента в компанию в соответствии с квалификацией, указанной в дипломе, и в срок, установленный данным договором. В свою очередь выпускник обязуется отработать у заказчика не менее трех лет с момента поступления к нему на работу.

Конечно же, в договоре указывают уровень получаемого образования (среднее профессиональное или высшее), специальность или направление подготовки, которые будет осваивать студент, форму обучения (очная, очно-заочная или заочная).

За время обучения в жизни студента могут возникнуть разные обстоятельства, появление которых нельзя было предугадать в момент заключения договора о целевом обучении.

Некоторые из них закон признает настолько значимыми, что они освобождают выпускника от обязанности отработать положенные три года у организации-заказчика.

Например, появились медицинские противопоказания для выполнения соответствующей работы, или необходимо отправиться вместе с супругом-военным к месту службы в другой регион, или бабушка выпускника нуждается в постоянной помощи и уходе, и внук (или внучка) — единственный, кто может взять на себя такую заботу.

Любой договор предполагает не только права и обязанности, но и ответственность. В данном случае она выражается в необходимости как студента, так и организации возместить понесенные расходы — реальные или предполагаемые.

В случае со студентом такая необходимость появляется, если он был отчислен из института за неуспеваемость и тем самым не выполнил перед заказчиком обязательство по добросовестному обучению либо не приступил к работе в сроки, установленные договором.

Ответственность предполагает возврат организации всех сумм, потраченных будущим работодателем на нерадивого обучающегося, а также уплату штрафа в размере расходов федерального бюджета.

Основанием ответственности организации перед выпускником является нарушение обязательства о его трудоустройстве.

Невозможность предоставить работу студенту-«целевику» обойдется несостоявшемуся работодателю в сумму трехмесячной средней заработной платы, исчисленной в регионе, где должно было состояться трудоустройство, — именно такую компенсацию он обязан выплатить обучающемуся. Компенсация рассчитывается на дату завершения обучения.

Какие специальности востребованы в программе целевого обучения?

Стоит напомнить, что количество мест целевого приема, так же как и бюджетных мест, не безгранично. Квота приема на целевое обучение устанавливается Правительством Российской Федерации не позднее 1 декабря года, предшествующего году приемной кампании.

Этому предшествует большая аналитическая работа, в процессе которой определяются потребности отечественной экономики в специалистах по тем или иным специальностям и направлениям подготовки, особенности трудовой деятельности в различных отраслях, динамика поступления на образовательные программы и другие обстоятельства.

Например, в Российском университете транспорта основной целевой прием ведется по инженерным специальностям, причем география расположения организаций-заказчиков охватывает не только Москву и Московскую область, но и отдаленные уголки России.

Стоит сказать, что специфика отрасли определяет и направленность деятельности заказчиков — в основном это транспортные компании. Но бывают и исключения — например, заказчиками подготовки специалистов в области IT-технологий выступают медицинские и иные организации.

https://www.youtube.com/watch?v=Vq2ZiFsAnO4

Вот только небольшой перечень вузов Москвы, которые готовы обучать будущих специалистов на бюджетных местах за счет финансирования потенциального работодателя:

— МИРЭА — Российский технологический университет;

— Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова;

— Российский государственный университет нефти и газа (Национальный исследовательский университет) имени И. М. Губкина;

— Российский государственный социальный университет;

— ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет»;

— Московский педагогический государственный университет;

— Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации;

— Национальный исследовательский московский государственный строительный университет;

— Российская академия музыки имени Гнесиных.

Какие специальности наиболее востребованы для целевого направления? По итогам прошлого года лидируют медицинские специальности, и тенденция эта с большой вероятностью сохранится в ближайшее время.

Очень востребованы также специалисты из следующих областей: «прикладная математика», «информатика и вычислительная техника», «авиастроение», «приборостроение», «металлургия», «химические технологии».

Среди целевых направлений есть такие, которые не пользуются большой популярностью у самих абитуриентов. Именно эти пробелы и закрываются благодаря финансированию обучения со стороны организации. В этом списке находятся геологи, работающие в условиях Крайнего Севера, агрономы, зоотехники.

Что делать будущему студенту, чтобы попасть на целевое обучение?

Для начала, конечно, необходимо четко понимать, что выбор профессии — это та область, которой вы посвятите очень много времени в ближайшие несколько лет. Хорошо, если вы изучили все нюансы будущей профессии и смогли пройти стажировку в выбранном направлении.

Изучите сайты потенциальных организаций, с которыми возможен договор на целевое обучение. Свяжитесь с представителями этих организаций для получения более подробной информации. Составьте список учебных заведений, которые готовят специалистов данного профиля.

Некоторые вузы потребуют от вас дополнительно пройти медицинскую комиссию, поскольку работа предстоит в экстремальных условиях. Затем нужно заключить договор и предоставить документы в приемную комиссию вуза.

Что касается проходных баллов на целевое обучение, то у «целевиков» существует отдельный конкурс, однако это не является гарантией вашего зачисления. Позже в случае, если вы не попали в целевую программу, можно пробовать поступить в вуз на общих основаниях.

🎬 Видео