- Профессиональный стандарт заместителя директора по учебной работе — Недвижимость, работа, имущество
- Какие задачи решает руководитель колледжа?
- Как профстандарт влияет на кадровую политику?
- Как профстандарт влияет на образовательный процесс?
- Как колледжи сотрудничают с работодателями?
- Должностная инструкция заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе
- 1. Общие положения
- Должностная инструкция заместителя директора по общим вопросам
- 2. Должностные обязанности
- 3. Права
- 4. Ответственность
- Должностная инструкция заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования
- Должностные обязанности заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования
- Заместитель руководителя (проректор, заместитель директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования должен знать
- Требования к квалификации заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования
- Должностная инструкция заместителя директора по общим вопросам — образец 2021 года и как ее составить, права и обязанности
- Как составить: общие положения
- Должностные обязанности: на что имеет право заместитель директора по общим вопросам и его ответственность
- Типовая инструкция
- В ооо
- В колледже
- В библиотеке
- Должностные Обязанности Заместителя Директора По Общим Вопросам
- Заместитель директора по общим вопросам: должностная инструкция и обязанности
- Заместитель директора по общим вопросам
- Антикризисная клиника
- Формы документов
- Должностная инструкция заместителя руководителя образовательной организации
- 📹 Видео
Видео:Про должностные инструкции - Елена А. ПономареваСкачать
Профессиональный стандарт заместителя директора по учебной работе — Недвижимость, работа, имущество
Профессиональный стандарт содержит перечень требований и условиям труда, квалификации и компетенциям работника. С учётом профстандартов работодатели определяют трудовой функционал работника и оценивают эффективность его деятельности.
В феврале этого года завершилась работа по проекту профессионального стандарта «Управление профессиональной образовательной организацией».
Чтобы разобраться, как профстандарты влияют на работу руководителей колледжей, техникумов и училищ, мы провели в сентябре цикл вебинаров «Управление профессиональной образовательной организацией в условиях внедрения профстандартов».
Экспертами цикла вебинаров выступили разработчики профстандартов в сфере СПО Владимир Игоревич Блинов и Екатерина Юрьевна Есенина.
Блинов и Есенина рассказали участникам вебинаров, что входит в задачи руководителя ПОО и как управлять образовательной организацией в условиях профстандартов.
Какие задачи решает руководитель колледжа?
В профстандарт «Управление профессиональной образовательной организацией» входят две обобщённо-трудовые функции: руководство ПОО и управление образовательными программами.
При разработке проекта профстандарта сотрудники ФИРО руководствовались итогами анализа деятельности ПОО и требованиями органов исполнительной власти, регулирующих учреждения СПО. Исходя из пожеланий чиновников, в трудовой функционал руководителя колледжа вошла задача развития профессиональной образовательной организации.
– Что в первую очередь хочется от руководства профессиональной образовательной организации, так это видеть перспективу – выстраивать планы развития, стратегии развития и так далее, – пояснил Владимир Блинов.
Руководители ПОО обладают седьмым уровнем квалификации, и выполнение всех трудовых функций требует этого уровня квалификации. Всех, кроме одной – трудовая функция «Управление ресурсами ПОО», которая относится к шестому уровню квалификации.
Блинов отметил, что речь идёт об управлении, а не конкретно о директоре, поэтому весь этот набор функций ориентирован не только на первое лицо образовательной организации. Отсюда в управлении ресурсами снижается уровень квалификации, так как распоряжаться ресурсами могут также заместители директора и бухгалтеры.
Как профстандарт влияет на кадровую политику?
Работодатели используют профстандарты при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, когда организуют аттестацию работников, разрабатывают должностные инструкции и устанавливают оплату труда, которая зависит только от выполнения трудовых функций. Если у сотрудника высокий стаж, это говорит о том, что такому работнику можно добавить трудовых функций, а, следовательно, и денег.
Профстандарт – это управленческий инструмент, помогающий руководителю подобрать и распределить кадры.
Как профстандарт влияет на образовательный процесс?
С появлением профстандартов программы подготовки стали более конкретными, начал применяться компетентностный подход. Под компетенциями понимаются конкретные трудовые функции.
Появились модульные программы – поэтапная подготовка сначала к выполнению одной трудовой функции, потом к другой, постепенно наращивая квалификацию.
С учётом профстандартов разрабатываются образовательные стандарты и программы. Образовательная программа требует работы с двумя документами: ФГОС и конкретными профстандартами. ФГОС предъявляет требования к образовательным результатам, профстандарты – требования к квалификации.
https://www.youtube.com/watch?v=Cn_9FxS_Ztc
ФГОС первого поколения назывался основной образовательной программой и таковой являлся. В дальнейших образовательных стандартах стала развиваться рамочность – многие элементы программы были изъяты. ФГОС сегодняшнего дня даёт нам представление о результатах и условиях образования, даёт некоторые рамки для структуры.
Владимир Блинов высказал предположение, что в будущем образовательные стандарты исчезнут. Такая возможность существует. Кое-где они уже исчезли – в НИУ МГУ, СПбГУ, которым предоставлено право самостоятельно формулировать стандарты.
Как колледжи сотрудничают с работодателями?
Тот факт, что при разработке образовательных программ методисты применяют профстандарт, говорит о необходимости организациям СПО ориентироваться на сферу труда.
– Мы в последнее время акцентируем своё внимание на построение эффективного взаимодействия с работодателем с подготовкой к рабочим местам, квалификациям, которые важны для рынка труда – это объективная ситуация в нашей стране, потому что после периода девяностых годов мы потеряли определённые связи и нормативно-правовые, финансовые механизмы, которые были эффективны для советского периода истории, – рассказывает Екатерина Есенина.
В современной России изменились социально-экономические условия, развивается система рыночной экономики, поэтому полностью применить советский опыт невозможно. Исходя из опыта зарубежных коллег и современной России, выделяются четыре модели управления ПОО с участием работодателей.
Опорно-стратегическая.
В этой модели ПОО решает федеральные задачи: подготовка победителей чемпионатов WorldSkills, работа с профессиями по ТОП-50, создание материально-технической базы, которая может быть использована другими ПОО. По такой модели часто работают колледжи в составе вузов и межрегиональные центры компетенций. Такие колледжи взаимодействуют с союзом WorldSkills и региональными центрами WSR.
Базовая. В этой модели решаются местные задачи: обеспечение кадрами широких отраслей экономики, когда нет конкретного крупного работодателя – ПОО взаимодействуют с разными предприятиями или создают учебные фирмы по финской модели.
Учебные фирмы – это особенность Финляндии. Помимо муниципальных образовательных организаций возникают автономные некоммерческие организации (АНО).
Сами предприятия становятся акционерами, ректор (так в Финляндии именуется директор колледжа) – председателем акционерного общества.
Такие организации создают у себя учебные фирмы и предоставляют в аренду помещения профильным предприятиям с условием, что там проходят практику студенты образовательной организации.
Такие решения встречаются в Сибири, на Дальнем Востоке, в Тамбовской, Ивановской и Белгородской областях.
Ресурсно-отраслевая. ПОО решает корпоративные задачи: обеспечение кадрами конкретного предприятия или отрасли. Например, в условиях моногорода. Эта модель часто встречается в Свердловской области.
Социальная. Профессиональная образовательная организация решает общественные задачи и выполняет функцию доступности образования, работает над снижением социальной напряжённости и обучением лиц с ОВЗ (малокомплектные сельские образовательные организации).
Есенина отметила, что эти модели часто пересекаются и в чистом виде ни одна модель не встречается.
Освоить уникальные и эффективные управленческие практики, методы, стратегии и технологии, Вы сможете на Всероссийском практическом семинаре «Системный подход для директора школы: от управления ресурсами к управлению результатами».
Должностная инструкция заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе
[организационно-правовая форма, наименование организации, предприятия] | Утверждаю[должность, подпись, Ф. И. О. руководителя или иного должностного лица, уполномоченного утверждатьдолжностную инструкцию][число, месяц, год]М. П. |
Должностная инструкция заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе [наименование образовательной организации]
Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса РФ, ФЗ от 29 декабря 2012 г.
N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утв.
https://www.youtube.com/watch?v=PW9OH9Q27No
приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н, и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.
1. Общие положения
1.1. Завуч относится к категории руководителей и непосредственно подчиняется [наименование должности непосредственного руководителя].
1.2.
На должность завуча назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.
Видео:Всё, что нужно знать о должностных инструкциях за 6 минутСкачать
Должностная инструкция заместителя директора по общим вопросам
Общество с ограниченной ответственностью «Дельта»
УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор
Петров / П.Р. Петров
23.12.2019 г.
Должностная инструкция
бухгалтера по первичной документации
2. Должностные обязанности
В обязанности бухгалтера по первичной документации входят следующие:
- Формирование (заполнение, оформление) первичных учетных бумаг.
- Своевременное принятие к учету первичных учетных документов о фактах хоздеятельности предприятия.
- Обнаружение случаев нарушения работниками компании графика документооборота и порядка отправления в бухгалтерскую службу первичных учетных бумаг и оповещение об этом своего непосредственного начальника.
- Проверка первичной документации в плане соблюдения формы, правильности содержания, реквизитов.
- Упорядочение первичных учетных документов какого-либо отчетного периода согласно учетной политике компании.
- Формирование сводных учетных документов, опираясь на первичные учетные бумаги компании.
- Полная подготовка пакета первичной документации для отправки его в архив.
- Создание копий первичных учетных бумаг, в том числе в ситуации их изъятия уполномоченными органами, согласно положениям законов РФ.
- Обеспечение нужными сведениями для осуществления инвентаризации активов и обязательств компании согласно ее учетной политике.
- Контроль за сохранностью первичной документации и за организацией ее хранения.
3. Права
Указанный сотрудник имеет следующие права:
- Участие в обсуждении проектов решений администрации компании.
- С одобрения непосредственного начальника привлечение другого персонала к решению поставленных перед ним задач.
- Требовать и получать от работников других отделов нужные сведения, документы.
- Участвовать в обсуждении проблем, касающихся исполняемых трудовых функций.
- Требовать от руководителей оказания помощи в исполнении трудовых функций.
4. Ответственность
Бухгалтер по первичной документации может быть привлечен к ответственности:
- за неполное исполнение или неисполнение своих трудовых функций, предусмотренных настоящим документом, — в порядке, закрепленном действующим трудовым законодательством РФ;
- за правонарушения и преступления, совершенные в процессе своего труда, — в порядке, закрепленном действующим административным, уголовным и гражданским законодательством РФ;
- за причинение материального ущерба — в порядке, зафиксированном действующим трудовым законодательством РФ.
Руководитель структурного подразделения:
Видео:Должностные инструкции - Елена А. ПономареваСкачать
Должностная инструкция заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования
Должностная инструкция заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования должна включать следующие разделы: общее положение, должностные обязанности заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, права заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, ответственность заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, образец 2019 года.
Должностная инструкция заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования относится к разделу «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования«.
В должностной инструкции заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования должны быть отражены следующие пункты:
Должностные обязанности заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования
1) Должностные обязанности. Осуществляет руководство отдельным направлением деятельности образовательного учреждения. Определяет цели и стратегию развития образовательного учреждения по курируемым направлениям деятельности, руководит организационно-хозяйственной и финансово-экономической деятельностью.
Организует работу и взаимодействие структурных подразделений образовательного учреждения, находящихся в его ведении, принимает меры по обеспечению их квалифицированными кадрами, по формированию материально-технической базы с учетом достижений в области развития высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, использования новейших техники и технологий, отечественного и зарубежного опыта в образовании, развития профессиональных знаний, обмена опытом, прогрессивных форм управления и организации труда, обоснованных норм расходования и рационального использования материальных и технических ресурсов. Обеспечивает выполнение образовательным учреждением обязательств перед федеральным (региональным) бюджетом, государственными внебюджетными фондами, кредиторами. Обеспечивает меры по созданию благоприятных и безопасных условий труда, соблюдению требований правил по охране труда и пожарной безопасности. Обеспечивает сочетание по курируемым направлениям экономических и административных методов руководства, применение принципов материальных и моральных стимулов повышения эффективности деятельности работников, применение принципов их материальной заинтересованности и ответственности за порученное дело и результаты работы. Обеспечивает выполнение структурными подразделениями образовательного учреждения коллективного договора, соблюдение трудовой и производственной дисциплины, способствует развитию трудовой мотивации, инициативы и активности работников. Решает вопросы финансовой, экономической, производственно-хозяйственной и иной деятельности образовательного учреждения в пределах предоставленных ему полномочий. Участвует в формировании структуры и штатного расписания образовательного учреждения.
Заместитель руководителя (проректор, заместитель директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования должен знать
2) Заместитель руководителя (проректор, заместитель директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования при выполнении своих должностных обязанностей должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, касающиеся сферы высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, регламентирующие образовательную, научную, производственно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность образовательных учреждений; приоритетные направления развития научной деятельности в Российской Федерации; приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; теорию и методы управления образовательными системами; методические и нормативные документы, касающиеся сферы подготовки специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования; основы налогового, экономического и экологического законодательства; научные достижения и передовой опыт зарубежных образовательных учреждений в области высшего профессионального и дополнительного профессионального образования; основы трудового законодательства; правила по охране труда и пожарной безопасности.
Требования к квалификации заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования
3) Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование и стаж научно-педагогической работы или работы в организациях по направлению профессиональной деятельности, соответствующей деятельности образовательного учреждения, не менее 5 лет, при наличии ученой степени стаж работы не менее 3 лет.
https://www.youtube.com/watch?v=6Dysy2OBSY4
Должностная инструкция заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования — образец 2019 года.
Должностные обязанности заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, права заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, ответственность заместителя руководителя (проректора, заместителя директора) образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
Видео:Типовая должностная инструкцияСкачать
Должностная инструкция заместителя директора по общим вопросам — образец 2021 года и как ее составить, права и обязанности
Время чтения: 3 минут(ы)
Должностная инструкция заместителя директора по общим вопросам – основной документ данного сотрудника. В ней работодатель подробно прописывает все обязанности, требования и права работника, ведь человек на данной должности имеет большое значение в компании, а значит он должен четко понимать, что от него требуется.
Чтобы впоследствии не возникло никаких проблем с интерпретацией документа, составлять каждый раздел инструкции необходимо предельно внимательно.
Как составить: общие положения
Раздел «Общие положения» является вводной частью инструкции, которая рассказывает сотруднику о роли заместителя и квалификационных требованиях, предъявляемых к нему.
Первым пунктом указывается название должности и ее категория.
Заместитель директора по общим вопросам – руководящая должность.
Стандартные требования к кандидату, как правило, включаются в себя высшее экономическое образование и стаж работы на аналогичной должности не менее 5 лет. Однако в каждой отдельной организации работодатель определяет данные критерии самостоятельно.
Непосредственным начальником данного сотрудника является директор. В отсутствие директора, заместитель берет на себя все его обязанности. В случаях, когда заместителя нет на работе, его обязанности выполняет соответствующее уполномоченное лицо.
Руководствоваться в своей деятельности сотрудник должен такими документами, как:
- методические материалы организации;
- устав компании;
- приказы и распоряжения руководства;
- нормативные акты по финансам и экономике;
- внутренние правила компании;
- должностная инструкция.
Для успешного выполнения собственных должностных обязанностей замдиректора должен знать:
- особенности организации;
- расчеты перспектив компании;
- основы производства выпускаемой продукции;
- порядок и правила разработки планов;
- методы управления;
- правила ведения учета и составления отчетов;
- нормативные материалы вышестоящих органов;
- организацию работы сотрудников в сфере финансов;
- правила заключения договоров;
- основы трудового законодательства.
Каждый из пунктов раздела «Общие положения» крайне важен при выборе работника, ведь именно от этих критериев зависит качество его последующей работы.
Должностные обязанности: на что имеет право заместитель директора по общим вопросам и его ответственность
Каждое учреждение предъявляет свои требования к сотрудникам. Должностная инструкция является тем документом, в котором можно найти полный список должностных обязанностей работника, а их подробное изложение помогает предотвратить возникновение споров начальника и подчиненного о качестве выполняемой работы.
https://www.youtube.com/watch?v=Xx_JfKzcksA
Заместитель директора по общим вопросам имеет большое количество обязанностей. В зависимости от компании список можно расширить или сократить. Вот основные требования к заместителю во всех фирмах:
- взаимодействовать с органами власти и другими компаниями;
- принимать решения от имени компании по доверенности;
- подписывать необходимые документы в отсутствие руководителя;
- составлять нормативные акты;
- проводить аттестацию сотрудников;
- заказывать необходимые для работы необходимые товары и услуги;
- составлять план по улучшению охраны труда, условий работы;
- проводить ежегодную инвентаризацию имущества компании;
- контролировать выполнение приказов генерального директора;
- следить за архивом;
- готовить отчеты о работе по мере необходимости;
- разрабатывать офисное расписание;
- составлять справки по запросам руководителя;
- проводить собрания на тему повышению квалификации сотрудников;
- следить за сохранностью имущества компании, условиями труда для работников, состоянием всех зданий и помещений компании.
Так же в инструкции заместителя стоит упомянуть о правах и привилегиях, которые получает сотрудник. На руководящий должности список обычно выглядит следующим образом:
- предлагать директору способы улучшения хозяйственно-финансовой работы компании;
- подписывать документы по работе организации в пределах собственной компетенции;
- запрашивать у руководителей отделов необходимую информацию;
- предлагать директору уволить, повысить, наградить или наказать определенных сотрудников;
- требовать оказания содействия от своего начальства в исполнении возложенных обязанностей;
- принимать участие в совещаниях по улучшению условий труда и работы в компании.
Отдельным пунктом следует обозначить зону ответственности работника. Как правило, заместитель директора несет ответственность за:
- неисполнение и недостаточное исполнение своих обязанностей согласно действующей должностной инструкции;
- любые нарушения законодательства РФ во время осуществления рабочей деятельности;
- причинение материального ущерба компании или ее сотрудникам;
- неподчинение приказам руководства;
- несоблюдение правил охраны труда.
Качество выполняемой работы определяет непосредственный начальник заместителя.
Типовая инструкция
Пример типовой инструкции замдиректора по общим вопросам вы можете найти здесь: https://yadi.sk/i/bnpd6Ybn3TeQ9J
В ооо
По следующей ссылке размещен образец должностной инструкции для сотрудника ООО: https://yadi.sk/d/jEO7K9rv3TeS56
В колледже
В учреждениях СПО (среднего профессионального образования) действуют документы следующего образца: https://yadi.sk/d/u6NQAnpv3TeSj6
В библиотеке
Для заместителя директора библиотеки рекомендуем использовать такую инструкцию: https://yadi.sk/d/N4XqL5B13TeUBY
Таким образом, должностная инструкция заместителя помогает сотруднику понять все его обязанности и уровень возлагаемой ответственности. Именно корректно составленная инструкция гарантирует директору компании качественное выполнение работы, поэтому заниматься данным вопросом должен только профессионал.
Вам помогла эта статья? Будем благодарны за оценку:
Видео:Должностная инструкция | Рекомендации юристаСкачать
Должностные Обязанности Заместителя Директора По Общим Вопросам
— вносить на рассмотрение директора предложения о назначении, переводе и увольнении работников, о распределении между работниками должностных обязанностей, о поощрении особо отличившихся работников, а также о наложении дисциплинарных взысканий на нарушителей трудовой и исполнительской дисциплины;
— взаимодействует по поручению директора с органами государственной власти Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, юридическими лицами всех организационно-правовых форм и физическими лицами по вопросам своей компетенции;
Заместитель директора по общим вопросам: должностная инструкция и обязанности
В обязанности зам. директора, помимо всего прочего, входит и диалог с разного рода органами и предприятиями. В частности, наиболее часто осуществляемыми и необходимыми являются переговоры с правоохранительными органами. Специалист обязан в данном случае отвечать на все присылаемые от них запросы и участвовать во всех необходимых судебных процессах.
В случае, как и с любым другим работником, к рассматриваемому специалисту предъявляются определенные требования. И первое, что стоит отметить — заместитель директора по общим вопросам обязан иметь высшее образование. Оно должно быть либо юридическим, либо техническим — в зависимости от направления деятельности организации.
Заместитель директора по общим вопросам
- за полное игнорирование или некачественное исполнение обязанностей, какие закреплены в его должностной инструкции – в рамках законодательства РФ о труде;
- за совершенные в ходе реализации своих обязанностей правонарушения – по нормам, определенным гражданским, уголовным или административным российским законодательством;
- за причиненный материальный ущерб – в пределах, какие предусмотрены гражданским, трудовым и (или) уголовным законодательством РФ.
Реализация данных обязанностей – база для выполнения в полном объеме зам.директором по общим вопросам своих функций:
Антикризисная клиника
5. Права Заместитель по общим вопросам имеет право:5.1.Давать руководителям структурных единиц фирмы обязательные для исполнения указания по вопросам, относящимся к обеспечению безопасности, сохранения коммерческой тайны, управления персоналом.5.2.
Требовать и получать от всех структурных единиц сведения, необходимые для выполнения возложенных на направление задач.5.3.Самостоятельно вести переписку по вопросам обеспечения безопасности и подбора кадров, а также по другим вопросам, входящим в компетенцию направления и не требующим согласования с директором.5.4.
Представительствовать в установленном порядке от имени фирмы по вопросам, относящимся к компетенции направления во взаимоотношениях с государственными и муниципальными органами, а также другими предприятиями, организациями, учреждениями, в том числе кадровыми агентствами, службами занятости и агентствами по охране.5.5.
Запрашивать в структурных единицах необходимые данные о работниках, а при приеме на работу и перемещениях работников – мнение руководителей в соответствующих структурных единицах.5.6.Контролировать в структурных единицах соблюдение в отношении работников законодательства о труде, порядке предоставления установленных льгот и преимуществ.5.7.
Устанавливать собственные системы контроля за работой персонала фирмы и применять их в работе после утверждения директором.5.8.Участвовать в подготовке проектов приказов, инструкций, указаний, а также смет, договоров и других документов, связанных с работой направления по общим вопросам.
5.9.
Самостоятельно назначать и проводить совещания по вопросам, входящим в компетенцию направления и участвовать в совещаниях, проводимых в фирме по вопросам, касающимся работы направления.
- выполнение всех, без исключения обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией;
- высокий уровень служебной дисциплины всего персонала, строгое соблюдение персоналом требований должностных инструкций;
- система мер безопасности, которая позволяет фирме бесперебойно работать и обеспечивать свою коммерческую и экономическую безопасность;
- наличие эффективной материальной и моральной системы стимулирования работников;
- эффективная кадровая политика, обеспечивающая кадровый резерв специалистов с высоким уровнем квалификации;
- доброжелательная творческая атмосфера внутри коллектива, своевременное предотвращение конфликтов
Рекомендуем прочесть: Бланк Отказа Клиенту В Возврате Покупателя Шаблон
Формы документов
11.1. За неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией,- в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Республики Беларусь.
6.26. Обеспечивать выполнение работающими подчиненными ему подразделениями требований законодательства о труде, нормативных правовых актов по вопросам охраны труда и техники безопасности, требований безопасности ГОСТов, стандартов ССБТ, промышленной санитарии и пожарной безопасности, инструкций по охране труда.
Видео:Должностная инструкция для исполнительного директора!Скачать
Должностная инструкция заместителя руководителя образовательной организации
] [организационно-правовая форма, | Утверждаю [должность, подпись, Ф. И. О. руководителя или иного должностного лица, уполномоченного утверждать должностную инструкцию] [число, месяц, год] М. П. |
Должностная инструкция заместителя руководителя образовательной организации [наименование образовательной организации]
Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса РФ, ФЗ от 29 декабря 2012 г.
N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утв.
приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н, и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.
📹 Видео
8 вопросов будущему руководителю / Как провести собеседование на должность руководителя?Скачать
Как составить должностную инструкцию?Скачать
Назначили руководителем, что делать в первую очередь? Первый день начинающего руководителяСкачать
7 шагов на новой должности руководителяСкачать
Если руководитель дает поручения, не входящие в должностные обязанности - Елена ПономареваСкачать
3 главных фактора хорошего генерального директора / Александр Высоцкий 16+Скачать
3 лучших способа контролировать выполнение задач сотрудникамиСкачать
Коммерческий директор: обязанности, функции, зона ответственностиСкачать
Кто должен составлять должностные инструкцииСкачать
Советник по воспитательной работе: должностные обязанности и основные инструменты работыСкачать
Содержание должностной инструкции. Методика разработки | Боровкова Елена Алексеевна. РУНОСкачать
Актуальные вопросы реализации программ ДПО и профессионального обучения в 2021 годуСкачать
Курс обучения "Директор магазина - управление торговым предприятием" - 7 секретов директораСкачать
Организация методической работы в образовательной организацииСкачать