Учебный план (8 видео) | Знай о документах

Содержание

Учебный план образовательного учреждения
Структура учебного плана
Основные педагогические требования к учебному плану
Что такое “учебный план”, что из него можно узнать и где его найти?
Что же это такое и что можно из него узнать?
Более подробно, что же есть в учебном плане:
Как найти учебный план?
Учебный план образовательного учреждения — виды, структура и общая характеристика
Требования к педагогической программе
Федеральный базовый проект обучения
Что такое индивидуальный учебный план в школе и как его составить, обучение по индивидуальной программе
Особенности плана индивидуаьного обучения
Кто может обучаться по индивидуальному плану в школе
Индивидуальный учебный план для детей с ОВЗ
Как составить индивидуальный учебный план
Кто составляет индивидуальный учебный план
Как оформить переход на индивидуальное обучение
🔍 Видео

Видео:УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДЛЯ САМООБУЧЕНИЯ?Скачать

Учебный план образовательного учреждения

В этой статье мы рассмотрим, что такое учебный план, как именно он составляется и какие разделы должен в себя включать. Для начала введем определение, что такое учебный план образовательного учреждения.

Определение 1

Учебный план – это документ, устанавливающий список предметов, объем рабочего времени, порядок следования и отдельные этапы подготовки учебных дисциплин, стажировок, факультативных занятий, учебных модулей и других видов практической образовательной деятельности. Также в нем указываются положения о промежуточной оценке студентов и учеников, если этого не определяет Федеральный закон об образовании.

Структура учебного плана

Учебный план состоит из следующих частей:

структура четвертей, триместров и иных учебных промежутков, их длительность, каникулярный период;
полный перечень изучаемых предметов;
отдельные списки предметов по годам обучения;
указание на то, какие дисциплины являются обязательными, а какие – дополнительными;
распределение времени, отведенного на каждый предмет в каждом классе, по неделям и годам.

Содержимое учебного плана должно соответствовать образовательным стандартам. Также необходимо учитывать примерную основную образовательную программу основного общего образования (примерные учебные планы). Так, Федеральный стандарт определяет, что в учебном плане с 5 класса по 9 должно содержаться не более 6 020 и не менее 5 267 учебных часов.

Каждое образовательное учреждение готовит учебный план и программу обучения самостоятельно. Их одобрение и проведение в жизнь соответствует тому порядку, который зафиксирован в уставе школы, вуза, училища.

Учителя могут проявлять творческую инициативу в составлении плана, создавать и использовать собственные авторские программы и способы обучения, воспитания в границах отдельно взятой учебной программы.

Также педагоги имеют право участвовать в подготовке основных программ, в том числе рабочих планов учебных дисциплин.

Одно образовательное учреждение может готовить для себя как один план, так и несколько. Существуют различные виды учебных планов – как для бесплатных, так и для дополнительных платных программ обучения.

Нужна помощь преподавателя? Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Осуществление плана на практике происходит с помощью расписания, который тоже является официальным документов. Учебное заведение несет ответственность за то, чтобы план был реализован в полном объеме и в нужном качестве. В школе план должен строго соответствовать Федеральному закону об образовании и требованиям ФГОС НОО.

При построении учебного плана необходимо учитывать те цели и задачи, которые ставятся перед учебным заведением, а также интеллектуальные и творческие возможности педагогического коллектива.

По возможности надо учитывать право учащихся на выбор тех предметов, которые им наиболее интересны и наилучшим образом отвечают их потребностям.

Также важны ценности и приоритеты образовательной политики государства.

Основные педагогические требования к учебному плану

Определение 2

Эффективный учебный план – это документ, который:

проектируется с учетом санитарно-эпидемиологических норм и требований к условиям обучения в образовательных организациях;
предоставляет возможность овладеть государственным и родным языками, учитывает количество уроков, которые на них выделяются (на каждый год обучения);
предусматривает возможность добавления учебных программ, ориентированных на дополнительные образовательные потребности учеников, например, этнокультурные.

В составе основной образовательной программы основного общего образования может быть, как один учебный план, так и несколько. Это может быть и сочетание нескольких планов по разным профилям обучения.

В них обозначается само основание развития учебной деятельности, формируется система познавательных побуждений ученика, его способностей выполнять образовательные цели.

Учебный план должен учитывать методы и возможности контроля и оценки результатов учебного действия, распределение часов, создавать так называемые универсальные учебные действия, подготавливать и развивать в учениках способность к одновременной и совместной работе с коллективом и педагогом, создавать основы нравственного поведения и корректного отношения с окружающими людьми и обществом. На этом этапе воспитательные цели основаны на добавлении в программу тех курсов, которые дают возможность построить целостное восприятие мира, обеспечить активный подход и индивидуальную работу с каждым учеником.

https://www.youtube.com/watch?v=ris1eiC3BL4

Основная суть учебного плана отражает само содержание образования, которое решает ряд важнейших задач:

воспитание гражданской ответственности учеников;
ознакомление с национальными и общекультурными ценностями и социальной информацией;
формирование стремления к продолжению образования после завершения основной учебной программы;
пропаганда здорового образа жизни, ознакомление с основными правилами охраны здоровья и поведения при чрезвычайных ситуациях;
формирование индивидуального подхода к каждому ученику в соответствии с его способностями.

Видео:Study Plan / Как составить эффективный учебный планСкачать

Что такое “учебный план”, что из него можно узнать и где его найти?

Мы опросили студентов разных университетов и узнали, что же им помогло при выборе конкретного вуза и направления подготовки. Самым частым ответом был – учебный план. О нем мы уже упоминали в нашей статье «Как выбрать вуз». Давайте же теперь разберёмся, что это такое, где его найти и какую полезную информацию можно из него узнать.

Наступил сентябрь, в школе вам дали новое расписание. В нем нет неожиданностей: большинство знают, что чаще всего с седьмого класса математика делится на алгебру и геометрию, с определённого класса начнется обучение второму языку и так далее.

Верно, да?

А многие новоиспечённые студенты, приходя на первый курс и открывая своё расписание очень удивляются, а некоторые даже расстраиваются – ведь они ожидали других предметов!

Чтобы с вами не произошло подобной ситуации, с учебным планом стоит ознакомиться заранее, ещё на этапе выбора университета и направления подготовки.

Что же это такое и что можно из него узнать?

Учебный план – краткое перечисление всех дисциплин (предметов), которые вы будете изучать в вузе с уточнением на каком курсе вам будет читаться тот или иной предмет и сколько часов на него отведено. Обычно это скачиваемый файл, который вы можете найти на сайте вуза по каждому направлению подготовки.

Более подробно, что же есть в учебном плане:

программы, то есть список всех предметов, которые вам предстоит изучить. Отсюда можно понять, чем отличаются направления подготовки с одинаковыми названиями в разных вузах. Например,основные дисциплины, которые изучают биологи по всей России одинаковые – это их база в биологической науке. Но всегда существует большая вариативная часть, которую университеты наполняют по-своему. Например, вузе могут работать уникальные специалисты в своей узкой области, и тогда, конечно же, их авторский предмет может быть «изюминкой» данного учебного заведения. Или в вузе созданы лаборатории или особые возможности для углубленного изучения дисциплины. Всё очень индивидуально, но именно из-за набора предметов вам может очень захотеться выбрать определённый вуз.
График обучения: каникулы и продолжительность сессии. У вузов разное расписание: да, все начинают учиться с первых чисел сентября, но уже первые зимние каникулы все проводят по-разному: кто-то сдаёт экзамены за неделю уже в декабре и дальше месяц отдыхают, а другим предстоит сдавать сессию весь январь. Также и летом – некоторые студенты учатся до середины июля! И к этому вы тоже должны быть готовы, чтобы это не стало неприятной или наоборот приятной неожиданностью.
Количество часов. Отсюда можно понять, сколько часов закладывает руководство университета на каждый предмет, соответственно какие буду основными, а также, сколько часов практики у вас будет за эти годы. Стоит обратить внимание, что время указано в академических часах. Как его перевести? 1 академический час равен 45 минутам.

Важно понимать, что учебный план может меняться от года к году – университеты совершенствуют свою программу. И если вы поступаете еще не в этом году, то стоит заглядывать на сайт университета раз в год до поступления– появилась ли обновлённая версия. Но чаще всего учебный план изменяют не кардинально.

Как найти учебный план?

Итак, учебный план, как мы поняли – это один из самых важных документов и источников информации о будущем направлении подготовки!

Как же найти этот заветный документ? Признаемся честно, иногда это бывает сложно. Чаще всего он находится на сайте университетов в разделе «Студентам» или «Абитуриентам», но иногда его просто скидывают на станицу, где находятся вся документы университета, которые они обязаны выложить в открытом доступе.

https://www.youtube.com/watch?v=42QqJd8QTXI

Давайте же попробуем найти его и посмотреть. Для примера возьмём Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А.Тимирязева (один из университетов, который входит в программу биохимической смены «Университета мечты»):

Чтобы упростить себе задачу сразу вводим в поисковике «Аграрный университет+учебный план».
Учебный план обнаруживаем на странице с документами, регламентирующими образовательный процесс образовательной организации. В этом университете мы можем посмотреть учебный план за последние несколько лет.
Выбираем интересующую специальность и видим таблицу с самим учебным планом.

Разобраться в этой большой таблице сложно, но можно! Напоминаем, что то время здесь указано в академических часах. Можно посмотреть, как сейчас учатся студенты на этой специальности: сколько у них часов отведено на лекции и семинары по предмету, сдают они в конце зачёт или экзамен и многое другое.

Теперь вы знаете, как найти и что можно узнать из учебного плана. Для того чтобы лучше понять особенности направления подготовки, сравните несколько учебных планов разных университетов по одному интересующему вас направлению.

Может быть, вы не знали, что сейчас вы тоже учитесь по учебному плану! Его каждый год составляет ваша школа, ведь это обязательный документ для всех образовательных организаций.

Изабелла Гурджа, руководитель проектов Национального центра профессиональной ориентации

Видео:Как составить УЧЕБНЫЙ ПЛАН для самообразования | С чего начать саморазвитие?Скачать

Учебный план образовательного учреждения — виды, структура и общая характеристика

Любой план оформляется заведением самостоятельно. Он внедряется и утверждается в установленном порядке. Ещё составляются положения об аттестации учеников и студентов в случае, если это не строго определено законодательством.

Учебное заведение имеет возможность составить одну или же несколько программ. Проект исполняется по расписанию и считается неотклонимым документом. Учреждение несёт ответственность за абсолютное внедрение программы и качество её реализации.

Структура учебного плана содержит:

определение длительности школьных уроков, учебного года и праздничных дней;
перечень изученных предметов;
деление предметов по годам обучения;
деление предметов на неотклонимые и необязательные;
недельное и ежегодное деление времени в любом классе.

План оформляется в согласовании со стандартами и с учётом примерной базисной программы общего образования. Состав документа должен отвечать нормам. Есть разные виды учебных планов.

Любое образовательное заведение делает личный проект. Его заявление и выполнение соответствует порядку, который закреплён в уставе среднего заведения, колледжа, института.

Учителя имеют возможности проявлять творческую инициативу при составлении образовательного плана. Одно учебное заведение может подготовить для себя как один проект, так и несколько.

Есть различные типы программ обучения — как бесплатные, так и коммерческие.

Реализацию плана можно представлять на практике. Она идёт по графику. Образовательное учреждение несёт ответственность за обеспечение того, чтобы он был полностью выполнен в установленном качестве.

В школе трудоёмкость плана должна строго соответствовать нормативным требованиям федерального закона об образовании. Там, где это возможно, учащимся должно быть предоставлено право избирать предметы, которые более увлекательны и отвечают их потребностям.

Значения и ценности государственной образовательной программы полностью актуальны.

Требования к педагогической программе

Образовательные и познавательные импульсы заложены в базу работы с детьми. Они должны понимать цели учебного материала. У педагогов должна быть возможность распределять, держать под контролем и расценивать образовательную ступень работы и её итоги. Еще больше дополнительной информации для педагогов можно найти на сайте https://uchitelya.com

Сформированная познавательная мотивация и диапазон интересов студентов, их готовность и умение трудится совместно и сотрудничать с учителями и одноклассниками — почва нравственного поведения, которое направляет деятельность человека и помогает в общении с окружающими людьми. В результате основная совместная образовательная программа должна иметь последовательность и может содержать как один, так и несколько методических направлений различного профиля.

Общеобразовательный проект учреждения должен:

быть создан с учётом выполнения санитарно-эпидемиологических требований и норм по условиям и подготовке работников в образовательных учреждениях;
гарантировать вероятность изучения и овладения государственным языком;
квалифицировать количество предоставленных уроков и усвоение информации из учебников с годами обучения;
предугадать учебные курсы, обеспечивающие образовательные нужды учащихся.

В документе может быть изложение нескольких характеристик планирования для различных профилей изучения.

Они определяют базу для становления образовательной работы, создают систему познавательной мотивации студента, его возможности исполнять учебные цели.

Проект должен принимать во внимание способы прогноза и оценки итогов образовательной работы, рассредотачивания часов, помогать делать универсальные учебные события, развивать способность студентов к командному и самостоятельному труду.

https://www.youtube.com/watch?v=NydC1jF6bwM

Дети при эффективном обучении обязаны получить знания о нравственном поведении и научиться работать с другими людьми. На этом этапе образовательные цели основаны на добавлении к программе тех курсов, которые увеличивают вероятность построения целостного восприятия мира, обеспечения активного согласования и индивидуальной работы с любым студентом.

Главной составляющей базисной программы будет содержание, которое гарантирует выполнение весомых задач передового образования:

обучение учащихся гражданской позиции;
ознакомление с общекультурными и государственными ценностями, информативными методологиями;
мотивацию продолжить в дальнейшнем обучение;
следование здоровому образу жизни, ведущих общепризнанных стандартов поведения в чрезвычайных ситуациях;
личное становление учащихся в согласовании с их особенностями.

Дополнительное образование базируется на включении курсов, которые обеспечивают целостное восприятие мира, деятельностный подход и индивидуализацию по любому предмету.

Федеральный базовый проект обучения

Учебные планы муниципальных учреждений являются базовыми. Тем не менее, они могут быть разработаны централизованно, как правило, в нескольких вариантах, поскольку они выбираются школой. Современные учебные заведения обычно разрабатывают собственные документы о том, что нужно изучать. Они ориентируются по профильным образовательным стандартам.

Федеральная базовая программа работает как конкретный рубеж, закладывая общую основу для развития образовательных мер и их реализации. Она предназначена для регистрации соответствующего состава школьных предметов и распределения учебного времени.

Программа обычно включает в себя инвариантную часть (обязательную), которая даёт ученикам общие культурные и национальные ценности, реализует их общие качества. Она определяет уровень и состав предметов в необходимой области, в которую входит компонент внеклассной работы, выполняемой участниками образовательного процесса.

Время, отведённое для всех частей проекта, может использоваться для увеличения учебных часов, изучения отдельных предметов в рамках всеобъемлющего понятия программы и продолжения учебных курсов, которые удовлетворяют все возможные интересы студентов.

Внеклассные мероприятия проводятся в направлении развития:

нравственного;
духовного;
интеллектуального;
социального;
культурного;
спортивного.

Для развития потенциала профессиональных качеств составляются индивидуальные планы для учащихся и их родителей (законных представителей), в рамках которых разрабатываются эти учебные программы (содержание дисциплин, модулей, курсов). Дистанционное обучение может иметь разработанный учебный план. Реализация собственных образовательных целей и программ осуществляется при поддержке наставника.

Федеральный базовый образовательный проект состоит из 3 частей, направленных на всё аспекты совместного образования. Разработка такой программы основана на понимании структуры главных программ, состава результатов общего исследования.

учебных материалов в конкретном заведении зависит от особого образовательного проекта. Поскольку основы программы регулируют процесс, их позиции должны быть целенаправленными. При наличии некоторых оснований (например, при реализации экспериментальной или авторской программы) образовательным учреждениям разрешается отклоняться от задач основных проектов при соблюдении требований стандарта.

Основные планы дополняются программами по разработке универсальных образовательных мероприятий, которые призваны регулировать любые аспекты формирования предметных навыков и умений.

Разработка типовых образовательных проектов основана на понимании структуры базовых программ, составлении результатов совместного обучения и определении задачи образовательных итогов, отражённых в основной концепции содержания общего образования.

Всем педагогам нужно знать, как составить учебный план правильно по образцу.

Видео:СОСТАВЛЯЕМ УЧЕБНЫЙ ПЛАНСкачать

Что такое индивидуальный учебный план в школе и как его составить, обучение по индивидуальной программе

Начнём с более общего вопроса: что такое учебный план? Согласно официальному определению, это документ, который содержит перечень, трудоёмкость и последовательность изучения предметов.

Каждая школа перед началом учебного года составляет свой учебный план (УП), ориентируясь при этом на Федеральный базисный учебный план. Соответственно, индивидуальный учебный план — тот же УП только для конкретного ученика.

Согласно второй статье Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», индивидуальный учебный план (ИУП) — это учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации её содержания с учётом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.

Внешне УП и ИУП почти идентичны.

https://www.youtube.com/watch?v=VsZ75TPCWtc

Слева — типичный школьный УП, справа — пример ИУП
‍

Особенности плана индивидуаьного обучения

Индивидуальный учебный план может отличаться от общего перечнем предметов, последовательностью их изучения и трудоёмкостью. Главное, чтобы всё оставалось в рамках ФГОС. Вот как это может быть реализовано:

Перечень предметов. Это количество и наименование дисциплин, которые должен изучить ребёнок в учебном году. Можно включать и исключать предметы. Но существуют дисциплины, которые обязательны для изучения в соответствии с ФГОС, полное исключение их из учебного плана не допускается. Например, если в школе проходят информатику с 7-го класса, то вы можете начать изучать её с 5-го.
Последовательность. Это распределение предметов по периодам обучения. В большинстве школ практикуется параллельное изучение: пять часов в неделю математика, четыре часа — физика, два — история и так далее. По ИУП можно изучать предметы последовательно — блоками или модулями. Например, сначала весь курс русского языка (70 часов), затем литературы (105 часов), потом химии и так далее. Параллельное и последовательное изучение можно сочетать. Допустим, весь год английский по три часа в неделю, а остальные предметы блоками.
Трудоёмкость. Это количество часов по курсу в год. ИУП позволяет сокращать или увеличивать почасовую нагрузку. Так, если школа или класс имеет математический уклон, а ребёнок — гуманитарий, он вправе изучать алгебру с геометрией на базовом уровне. И наоборот: можно повысить уровень изучения того или иного предмета, даже если в школе он преподаётся на базовом уровне.

Кто может обучаться по индивидуальному плану в школе

На обучение по индивидуальному учебному плану можно перейти в случаях, указанных в законодательстве, а также локальных актах школы. Например:

Ребёнок осваивает образовательные программы быстрее или медленнее сверстников. Причём на ИУП можно перейти сразу по всем, нескольким или только одному предмету.
Ребёнок не может придерживаться школьного расписания из-за профессионального спорта, творческой деятельности или семейных обстоятельств.
Ребёнок не может адаптироваться в школе или по состоянию здоровья вынужден перейти на надомное обучение.
Ребёнок имеет академическую задолженность. В этом случае ИУП позволяет не оставаться на второй год.
Другое.

Индивидуальный учебный план для детей с ОВЗ

Обучение по индивидуальному учебному плану следует отличать от обучения по адаптированной образовательной программе (АОП). Последняя предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья, переход на неё осуществляется по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и с согласия законных представителей.

На законодательном уровне не предусмотрена обязательная сдача итоговой аттестации для лиц, обучающихся по АОП, но образовательные учреждения вправе самостоятельно принять решение о формах проведения такой аттестации. Обучающиеся по адаптированным образовательным программам получают не аттестат, а свидетельство об обучении.

По ИУП же осваиваются обычные образовательные программы, просто в своём темпе. Дети с ИУП сдают государственные итоговые аттестации на общих основаниях и могут в любой момент вернуться к обычному процессу обучения.

Как составить индивидуальный учебный план

Универсального подхода не существует. Однако при разработке индивидуального учебного плана следует помнить, что ИУП — не равно рабочая программа.

Реализация индивидуального учебного плана должна осуществляться в пределах образовательной программы школы. На аттестации у ребёнка, обучающегося по ИУП, спросят то же, что и у всех остальных ребят его параллели.

В индивидуальный учебный план обязательно должны войти:

инвариантная часть федерального компонента, то есть обязательные предметы на базовом уровне;
вариативная часть федерального компонента (дополнительные предметы на базовом уровне);
региональный компонент, то есть предметы, обязательные для изучения в конкретной республике или крае Российской Федерации;
компонент образовательной организации (требования к учащимся конкретной школы).

Общий алгоритм составления индивидуального учебного плана:

Выявление особенностей и потребностей учащегося.
Определение уровня знаний, умений и навыков ребёнка.
Изучение Федерального базисного и школьного учебного плана.
Изучение образовательной программы школы.
Составление индивидуального учебного плана на основе всех полученных данных.

Кто составляет индивидуальный учебный план

На заочной форме обучения эту работу обычно проделывает школа (в идеале — совместно с родителями), на семейном обучении составление индивидуального учебного плана, как правило, ложится на плечи родителей.

Как оформить переход на индивидуальное обучение

Порядок обучения по индивидуальному учебному плану определяет школа. Если её локальными актами работа с ИУП не предусмотрена, скорее всего, придётся поискать другую. Исключение — обучение по индивидуальному учебному плану для устранения академической задолженности.

Процедура перехода на ИУП зависит от выбранной вами формы получения образования.

Если вы получаете образование в организации (очное, очно-заочное и заочное обучение в школе):

Родители подают в школу заявление на обучение по индивидуальному учебному плану. В нём указывается срок, на который обучающемуся предоставляется индивидуальный учебный план.
Родители и школа заключают договор об обучении по ИУП.
Директор школы издаёт приказ, копия которого хранится в личном деле обучающегося. При этом ребёнок остаётся в контингенте школы и подчиняется её правилам.

Если вы учитесь вне образовательной организации (семейное образование, самообразование):

Родители уведомляют орган местного самоуправления о переходе на семейное образование.
Родители выбирают школу для прикрепления.
Родители и школа заключают договор об аттестациях, неотъемлемым приложением которого должен быть индивидуальный учебный план и график аттестаций. При этом ИУП должен быть пригоден для сдачи аттестаций, то есть соответствовать образовательной программе школы, и учитывать интересы ребёнка.