Должностная инструкция заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения

Видео:Начинающий руководитель: что важно сделать первым делом? / Александр ВысоцкийСкачать

Должностная инструкция заместителя руководителя (директора..

Должностная инструкция заместителя руководителя (директора, начальника, заведующего) учреждения образования

1. Заместитель руководителя учреждения образования относится к категории руководителей.
2. На должность заместителя руководителя учреждения образования назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях.
3. Назначение на должность и освобождение от нее производится приказом

руководителя учреждения по представлению _____________________________________

1. Заместитель руководителя учреждения образования должен знать:

4.1. Конституцию Российской Федерации.

4.2. Законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования и воспитания обучающихся (воспитанников).

4.3. Конвенцию о правах ребенка.

4.4. Педагогику, педагогическую психологию, достижения современной психолого-педагогической науки и практики

4.5. Основы физиологии, гигиены.

4.6. Теорию и методы управления образовательными системами.

4.7. Основы экономики, права, социологии.

4.8. Организацию финансово-хозяйственной деятельности учреждения.

4.9. Административное, трудовое и хозяйственное законодательство.

4.10. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

 4.11.               .

1. Заместитель руководителя учреждения образования подчиняется непосредственно руководителю.
2. На время отсутствия заместителя руководителя учреждения образования его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом директора учреждения. Данное лицо, приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.
3. .

Должностные обязанности

Заместитель руководителя учреждения образования:

1. Организует текущее и перспективное планирования деятельности педагогического коллектива.
2. Координирует работу преподавателей, воспитателей, мастеров производственного обучения и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ, а также разработку необходимой учебно-методической документации.
3. Руководит профессиональным обучением и планирует эту работу.
4. Осуществляет контроль за качеством образовательного и воспитательного процессов и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся (воспитанников), работой кружков и факультативов.
5. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов.
6. Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики.
7. Организует просветительскую работу для родителей.
8. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.
9. Организует учебно-воспитательную (методическую, культурно-массовую, внеклассную) работу.
10. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся (воспитанников).
11. Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности.
12. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации.
13. Оказывает помощь коллективам обучающихся (воспитанников) в проведении культурно-просветительных и оздоровительных мероприятий.
14. Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся (воспитанников) в кружках и т.п.
15. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства.
16. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.
17. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников учреждения.
18. Принимает меры по оснащению мастерских, учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами.
19. Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников), жилищно-бытовых условий в общежитиях.
20. На время отсутствия руководителя учреждения образования (командировка, отпуск, болезнь, пр.) исполняет его обязанности по вопросам и несет ответственность за надлежащее их исполнение.                
21. .

Права

Заместитель руководителя учреждения образования имеет право:

1. Вносить на рассмотрение руководителя учреждения образования предложения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности отдельных работников учреждения; варианты устранения имеющихся в деятельности учреждения недостатков.
2. Участвовать в обсуждении вопросов, касающихся исполняемых им обязанностей.
3. Осуществлять взаимодействие с сотрудниками всех (отдельных) структурных подразделений учреждения.
4. Запрашивать лично или по поручению руководителя учреждения образования от руководителей структурных подразделений и отдельных специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей.
5. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.
6. Вносить на рассмотрение руководителя учреждения представления о назначении, перемещении и увольнении работников учреждения образования; предложения об их поощрении или о наложении на них взысканий.
7. Требовать от руководителя учреждения образования оказания содействия в исполнении сотрудником его должностных обязанностей и прав.
8. .

Ответственность

Заместитель руководителя учреждения образования несет ответственность:

1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией — в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.
2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.
3. За причинение материального ущерба — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.
4. .

Должностная инструкция разработана в соответствии с  ____________________________

Общий каталог описания должностей тут:  Список типовых должностей!

КА «Кадровый метод» — это современное кадровое агентство в Москве по быстрому и эффективному поиску и подбору персонала в Москве и России. Наше агентство по подбору персонала окажет услуги по рекрутингу необходимого Вам персонала.

Ищем и подбираем топ персонал (топ менеджеров, директоров, управленцев высшего звена), персонал среднего звена, IT специалистов, менеджеров продаж, линейный персонала, бухгалтеров, врачей, стилистов, …
Информацию для работодателей по услугам поиска и подбора персонала Вы можете найти на данной странице.

На странице «Акции» Вы можете узнать о наших последних акциях и спецпредложениях для Заказчиков (работодателей). На странице каталога должностных инструкций, прочитать какая должна быть должностная инструкция и скачать базовые варианты ДИ.

Если Вам интересен запрос ищу работников, то мы Вам подберем персонал, а соискателям поможем найти работу! Осуществим поиск сотрудников и поиск работников для Вас в сжаты сроки.

Для Вашего удобства мы создали раздел «Подбор персонала по профессиям» в котором мы разместили подробную информацию по основным позициям популярных заявок от Заказчиков поиска и подбора, но с привязкой к конкретному названию вакансии, к примеру секретарь, менеджер по продажам, товаровед, удаленный менеджер по продажам, менеджер по закупкам, топ персонал, руководители и т.д., а также раздел «Поиск и подбор (рекрутинг) персонала по специализациям»
Для соискателей созданы 3 полезных раздела, а именно «Как составить резюме», «Советы соискателю» и «Открытые вакансии». Соискателю станет найти работу проще! Наши советы соискателям работы помогают найти работу, если прочитать внимательно все статьи!

Видео:Всё, что нужно знать о должностных инструкциях за 6 минутСкачать

Должностная инструкция заместителя директора школы — образец 2021 года и как ее составить, права и обязанности

Время чтения: 4 минут(ы)

В образовательных учреждениях, где администрация состоит из заместителей (завучей) и возглавляется директором, разрабатывается должностная инструкция заместителя директора школы.

Каждый из завучей несет ответственность только за свое направление, а круг их обязанностей определен именно этой инструкцией. При этом документ формируется и утверждается для каждого сотрудника организации.

Как составить: общие положения

В школах повсеместно разрабатываются должностные инструкции. Документ может корректироваться, если в законодательстве, на основе которого он формировался, произошли изменения. Однако, как правило, общая структура инструкции остается неизменной, а небольшие поправки вносятся в отдельные пункты.

https://www.youtube.com/watch?v=JKaibRQcMLk

Профессиональные стандарты для создания должностной инструкции завуча еще не разработаны, поэтому при ее составлении необходимо руководствоваться единым квалификационным справочником, утвержденным приказом Минздравсоцразвития №761н от 26.08.2010 г.

Первый раздел документа начинается с общих положений и обычно включает в себя следующую информацию:

• полное название должности;
• порядок принятия работника на должность и освобождения от нее (приказом директора учреждения);
• порядок замещения сотрудника в случае его отсутствия (отпуск, больничный и пр.);
• непосредственный руководитель (директор);
• подчинение заместителю директора учителей и руководителей различных кружков, если последние есть в учреждении;
• квалификационные требования, предъявляемые к работнику (например, высшее профессиональное образование по специальности «государственное и муниципальное управление», стаж работы от 4 лет на педагогической или руководящей должности);
• список документов, которые должен и знать и которыми должен руководствоваться завуч при выполнении своих служебных обязанностей (в частности, Конституция и законодательство РФ, Конвенция ООН и Закон РФ о правах ребенка, требования Федеральных государственных образовательных стандартов, Устав школы и другие внутренние нормативные документы).

При этом заместитель директора школы должен знать особенности, касающиеся сферы педагогики, социологии, охраны труда и т.д.

Должностные обязанности: на что имеет право заместитель директора и его ответственность

Второй раздел инструкции определяет трудовую деятельность заместителя директора школы. Обязанности зависят от той сферы, за которую отвечает специалист. К основным из них можно отнести:

• для заместителя директора по административно-хозяйственной части (АХЧ):
  • составление плана деятельности учителей в настоящее время и в перспективе.
  • регулирование работы подчиненных сотрудников при выполнении ими установленных учебных планов;
  • организацию разработки методических материалов;
  • контроль качества учебного процесса.
• для заместителя по учебно-воспитательной работе (УВР):
  • контроль работы персонала школы, выполняющие функции технического и обслуживающего характера;
  • составление программы по совершенствованию и развитию материально-технической составляющей учебного учреждения на основе анализа объемов ежегодного финансирования;
  • обеспечение учебных кабинетов и других помещений школы всем необходимы оборудованием (мебель, инвентарь и пр.), которое соответствует требованиям противопожарной безопасности.
• для заместителя по общим вопросам:
  • взаимодействие с различными органами власти в рамках своей компетенции;
  • подписание документов финансового и распорядительного характера в случае отсутствия директора школы;
  • разработку внутренних нормативных документов.

В третьем блоке должностной инструкции прописываются права заместителя. В отличие от детально описанных должностных обязанностей права можно разделить на 2 группы:

• общие, которые предоставляются каждому работнику образовательной организации в силу трудового законодательства;
• специальные, характерные только завучу.

Как правило, в этом разделе указывается право:

• отдавать распоряжения учителям, которые находятся в непосредственном подчинении;
• присутствовать на любых занятиях учебного учреждения, в том числе на различных мероприятиях;
• в рамках своей компетенции подписывать соответствующие документы;
• выдвигать предложения по совершенствованию учебного процесса или функционирования школы в целом.

На педагогических работников, работа которых связана с детьми, возлагается дополнительная ответственность, описанная в ст. 48 Федерального закона «Об образовании» № 273-ФЗ от 29.12.2012 года. Так, специалист должен выполнять свои обязанности на высоком уровне, уважать честь и достоинство учеников, а также следовать не только правовым, но и нравственным нормам.

В целом, зам. директора образовательного учреждения могут привлечь к ответственности за:

• неисполнение внутренних нормативных документов и должностной инструкции;
• невыполнение трудовых обязанностей;
• применение физического или психологического насилия над обучающимися (п. 2 ч. 1 ст. 336 ТК РФ);
• административное правонарушение;
• причинение материального ущерба школы или участникам учебного процесса в школе.

По общим вопросам

Должностная инструкция замдиректора по общим вопросам находится по данному адресу: https://yadi.sk/i/mKIe4kzQ3U8snC

По УВР (учебно-воспитательной работе)

Скачать пример инструкции для заместителя директора по УВР вы можете здесь: https://yadi.sk/i/RzxW36FP3U8pUj

По ВР (воспитательной работе)

По следующей ссылке размещен документ для заместителя, ответственного только за воспитательную работу (воспитание и социализацию учащихся): https://yadi.sk/i/Z4Afh8r83U8paL

По УМР (учебно-методической работе)

Заместитель директора по УМР является ответственным за качество (содержание) образования. Пример инструкции для руководителя данного типа мы поместили сюда: https://yadi.sk/i/xCwrtB0h3U8qBk

По УР (учебной работе)

Типовой пример инструкции для замдиректора по учебной работе мы разместили здесь: https://yadi.sk/i/eK7F_EdM3U8qNf

По информатизации

Образец инструкции для замдиректора по информатизации вы можете найти по следующему адресу: https://yadi.sk/i/VDaKrOdB3U8sE8

По управлению ресурсами

Трудовые функции сотрудника, ответственного за управление ресурсами школы, выглядят, как правило, так: https://yadi.sk/i/cUPxjhTT3U8t44

По АХЧ (административно-хозяйственной части)

Чтобы найти инструкцию для замдиректора по АХР, нажмите сюда: https://yadi.sk/i/eV4NFgGp3U8uHM

Стоит отметить, что должностная инструкция считается действительной, если работник ознакомился с ней и оставил свою подпись в конце документа в соответствующей графе.

https://www.youtube.com/watch?v=Cn_9FxS_Ztc

Вам помогла эта статья? Будем благодарны за оценку:

Видео:8 вопросов будущему руководителю / Как провести собеседование на должность руководителя?Скачать

Должностная инструкция заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения

Предлагаем Вашему вниманию типовой пример должностной инструкции заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения, образец 2019 года.

Должностная инструкция заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения должна включать следующие разделы: общее положение, должностные обязанности заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения, права заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения, ответственность заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения.

Должностная инструкция заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения относится к разделу «Квалификационные характеристики должностей работников образования«.

В должностной инструкции заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения должны быть отражены следующие пункты:

Должностные обязанности заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения

1) Должностные обязанности. Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения.

Координирует работу преподавателей, воспитателей, мастеров производственного обучения, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения.

Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных.

Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, работой кружков и факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.

Организует работу по подготовке и проведению экзаменов. Координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики. Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих). Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.

Организует учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую, внеклассную работу. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся, воспитанников. Составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности. Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации.

Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам, детям) в проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий. Осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся (воспитанников, детей) в кружках. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства.

Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным учреждением. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников образовательного учреждения.

Принимает меры по оснащению мастерских, учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической, художественной и периодической литературой.

Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников, детей), жилищно-бытовых условий в общежитиях. При выполнении обязанностей заместителя руководителя образовательного учреждения по административно-хозяйственной работе (части) осуществляет руководство хозяйственной деятельностью образовательного учреждения.

Осуществляет контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием образовательного учреждения. Организует контроль за рациональным расходованием материалов и финансовых средств образовательного учреждения.

Принимает меры по расширению хозяйственной самостоятельности образовательного учреждения, своевременному заключению необходимых договоров, привлечению для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств. Организует работу по проведению анализа и оценки финансовых результатов деятельности образовательного учреждения, разработке и реализации мероприятий по повышению эффективности использования бюджетных средств. Обеспечивает контроль за своевременным и полным выполнением договорных обязательств, порядка оформления финансово-хозяйственных операций. Принимает меры по обеспечению необходимых социально-бытовых условий для обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения. Готовит отчет учредителю о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств. Руководит работами по благоустройству, озеленению и уборке территории образовательного учреждения. Координирует работу подчиненных ему служб и структурных подразделений. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения должен знать

2) Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения при выполнении своих должностных обязанностей должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики; психологию; основы физиологии, гигиены; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; основы экономики, социологии; способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения; гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов управления образованием различных уровней; основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения

3) Требования к квалификации.

Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.

https://www.youtube.com/watch?v=PW9OH9Q27No

Должностная инструкция заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения — образец 2019 года.

Должностные обязанности заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения, права заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения, ответственность заместителя руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения.

Видео:5 типичных ошибок руководителя в управлении персоналом/ Александр ВысоцкийСкачать

Должностная инструкция заместителя управляющего директора

1.1. Заместитель управляющего директора предприятия относится к категории руководителей,  назначается на должность и  увольняется  с  нее приказом генерального директора предприятия.

1.2. На должность заместителя управляющего директора назначается лицо, имеющее высшее про­фессиональное (техническое или инженерно-экономическое) образование и стаж работы на руководящих должностях не менее 5 лет.

1.3.Заместительуправляющего директора непосредственноподчиняется управляющему директору.

1.4. Всвоей деятельности Заместитель управляющего директораруководствуется:

• законодательными и нормативными документами, регламентирующими производст­венно-хозяйственную и финансово-экономическую деятельность предприятия;
• методическими материалами, касающимися деятельности предприятия;
• уставом предприятия;
•  правилами  внутреннего трудового распорядка;
• настоящей должностной инструкцией;
• стандартами менеджмента качества (СМК).

1.5. Заместительуправляющегодиректора должен знать:

• законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующиепроизводствен­но-хозяйственную и финансово-экономическую деятельностьпредприятия, постанов­ления федеральных, региональных и местных органовгосударственной власти и управления;
• профиль, специализацию и особенности структуры предприятия;
• производственные мощности и кадровые ресурсы предприятия;
• технологию производства продукции предприятия;
• налоговое и экологическое законодательство;
• рыночные методы хозяйствования и управления предприятием;
• порядок заключения и исполнения хозяйственных и финансовыхдоговоров;
• конъюнктуру рынка;
• научно-технические достижения и передовой опыт в соответствующейотрасли производства;
• управление экономикой и финансами предприятия, организациюпроизводства и труда;
• порядок разработки и заключения, коллективных договоров ирегулирования социально-трудовых отношений;
• трудовое законодательство;
• правила и нормы охраны труда.

 1.6. Во время отсутствия заместителя управляющего директора его должностные обязанности вы­полняет в установленном порядке назначаемый сотрудник, который несет полную от­ветственность за качественное, эффективное и своевременное их выполнение.

II. ФУНКЦИИ

На заместителя управляющего директора возлагаются следующие функции:

2.1. Общее руководство производственно-хозяйственной деятельностью предприятия.

2.2.Организация взаимодействия всех структурных подразделений, цехов и производ­ственных единиц.

2.3. Обеспечение выполнения всех принимаемых предприятием обязательств.

2.4. Создание условий для внедрения новейшей техники и технологии, прогрессивных форм управления и организации труда.

2.5. Принятие мер по обеспечению здоровых и безопасных условий труда на предприятии.

2.6. Контроль за соблюдением законов  РФ в деятельности предприятия.

III. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Для  выполнения возложенных на него функций, заместительуправляющегодиректора обязан:

3.1. Руководить в соответствии с действующим законодательством производственно-хозяйственной и финансово-экономической деятельностью предприятия, несет всю полноту ответственности за последствия принимаемых решений, сохранность и эффективное использование имущества предприятия, а также финансово-хозяйственные результаты его деятельности.

3.2. Организовывать работу и эффективное взаимодействие всех структурных подраз­делений, цехов и производственных единиц, направлять их деятельность на развитие и совершенствование производства с учетом социальных и рыночных приоритетов, повышение эффективности работы предприятия, увеличение прибыли, качества и конкурентоспособности производимой продукции, в соответствии с СМК.

3.3.

Организовывать производственно-хозяйственную деятельность на основе широ­кого использования новейшей техники и технологии, прогрессивных форм управления и организации труда, научно-обоснованных нормативов материальных, финансовых и тру­довых затрат, экономической эффективности ее производства, рационального использования про­изводственных резервов и экономного расходования всех видов ресурсов.

3.4. Принимать меры по обеспечению предприятия квалифицированными кадрами, рациональному использованию и развитию их профессиональных знаний и опыта, созда­нию безопасных и благоприятных для жизни и здоровья условий труда, соблюдению требований законодательства об охране окружающей среды.

3.5. Обеспечивать правильное сочетание экономических и административных методов руководства, единоначалия и коллегиальности в обсуждении и решении вопросов, мате­риальных и моральных стимулов повышения эффективности производства, применение принципа материальной заинтересованности и ответственности каждого работника за порученное ему дело и результаты работы всего коллектива.

3.6. Способствовать развитию трудовой мотивации, инициативы и активности рабочих и слу­жащих предприятия.

3.7. Решать вопросы, касающиеся производственно-хозяйственной деятельности предприятия, в пределах предоставленных ему законода­тельством прав, поручать ведение отдельных направлений деятельности другим должно­стным лицам, руководителям производственных единиц, а также функциональных и производственных подразделений.

3.8.

Обеспечивать соблюдение законности в деятельности предприятия и осуществле­нии его хозяйственно-экономических связей, использование правовых средств для фи­нансового управления и функционирования в рыночных условиях, укрепления договорной и финансовой дисциплины, регулирования социально-трудовых отношений, обеспечения инвестиционной привлекательности предприятия в целях поддержания и расширения масштабов предпринимательской деятельности.

IV. ПРАВА

Заместитель управляющего директора имеет право:

4.1. Представлять интересы предприятия во взаимоотношениях с физическими и юридическими лицами, органами государственной власти и управления.

4.2. Действовать от имени предприятия, с согласования руководства.

4.3. Распоряжаться средствами и имуществом предприятия с соблюдением требова­ний соответствующих нормативных актов и выданной доверенности.

4.4. В установленных законодательством пределах определять объем и порядок за­щиты сведений, составляющих конфиденциальную информацию.

V. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

 Заместитель управляющего директора несет ответственность:

5.1. За неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей; за совершенные в процессе осуществления своей трудовой деятельности правонаруше­ния; за причинение материального ущерба в пределах, определенных действующим тру­довым законодательством Российской Федерации.

5.2. За последствия принятых им решений, выходящих за пределы его полномочий, установленных законодательством, уставом предприятия, иными нормативными правовы­ми актами. Заместитель управляющего директора не освобождается от ответственности за влекущие ответственность действия, произведенные лицами, которым он делегировал свои права.

5.3. За недобросовестное использование имущества и средств  предприятия в собст­венных интересах или противоречащих интересам руководства предприятия.

Должностная инструкция разработана всоответствии c:

• Трудовым Кодексом  РФ, с учетом изменений и дополнений.
• Постановлением Министерства труда и социального развития РФ от 21.08.98 г. «Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих» №37.
• Уставом предприятия.
• Стандартами менеджмента качества предприятия.

🔍 Видео

Завхоз: что это за профессия, обязанности, обучениеСкачать

Должностные инструкции - Елена А. ПономареваСкачать

Типовая должностная инструкцияСкачать

3 приема как поставить подчиненного на место / Управление персоналом 16+Скачать

Назначили руководителем, что делать в первую очередь? Первый день начинающего руководителяСкачать

7 шагов на новой должности руководителяСкачать

Должностная инструкция | Рекомендации юристаСкачать

Должностная инструкция для исполнительного директора!Скачать

3 способа стать настоящим руководителем и перестать думать как специалистСкачать

3 лучших способа контролировать выполнение задач сотрудникамиСкачать

Как продать себя на собеседовании? Техника, которая поможет вам получить работу. Самопрезентация.Скачать

Про должностные инструкции - Елена А. ПономареваСкачать

Как перестать быть “мягким” руководителем и начать требовать результат | Управление персоналом 16+Скачать

УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ. Три главные ошибки руководителя || Михаил МоскотинСкачать

Помощник руководителя обязанности | Работа помощник руководителя | Бизнес ассистент функцииСкачать

Обязанности руководителя отдела продаж. Должностная инструкция для выполнения плана продаж на 100Скачать