Инструкция тренера лошадей

Видео:ОбучениеСкачать

Должностная инструкция берейтора

Должностная инструкция берейтора [наименование организации]

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации, Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 15 августа 2011 г.

N 916н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в области физической культуры и спорта» и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

1. Общие положения

1.1. Берейтор (тренер — наездник лошадей) относится к категории служащих и непосредственно подчиняется [наименование должности руководителя].

1.2. Берейтор (тренер — наездник лошадей) назначается на должность и освобождается от нее приказом [наименование должности].

1.3. На должность берейтора (тренера — наездника лошадей) принимается лицо, имеющее начальное профессиональное образование по направлению подготовки «Тренер — наездник лошадей» без предъявления требований к стажу работы.

1.4. Берейтор (тренер — наездник лошадей) должен знать:

— законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в области физической культуры и спорта;

— методы работы с животными;

— основы ветеринарии и психологии лошадей;

— основы ветеринарного контроля;

— технические характеристики используемого снаряжения и правила ухода за ним;

— порядок допинг-контроля и антидопинговые правила;

— Международный стандарт ВАДА по тестированию;

— Международный стандарт ВАДА «Запрещенный список»;

— Международный стандарт ВАДА «Международный стандарт по терапевтическому использованию»;

— порядок составления установленной отчетности;

— нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией;

— передовой отечественный и зарубежный опыт работы с животными;

— основы трудового законодательства;

— основы работы на персональном компьютере;

— правила внутреннего трудового распорядка;

— правила санитарной, личной гигиены;

— правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

2. Должностные обязанности

На берейтора (тренера — наездника лошадей) возлагаются следующие должностные обязанности:

2.1. Организация работы по заездке и тренировке лошадей.

2.2. Составление текущих и годовых планов тренировки лошадей, ведение систематического учета и анализа их выполнения.

2.3. Подготовка и тренировка спортивных лошадей для проведения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы и учебы верховой езде детей, подростков и молодежи, а также начинающих.

2.4. Проведение тренинга жеребят (приучение к человеку, групповой тренинг жеребят в зимний период).

2.5. Проведение контроля результатов тренировки лошадей и их физиологического состояния.

2.6. Соблюдение антидопинговых правил.

2.7. Ведение учета работы лошадей.

2.8. в исправном состоянии закрепленного за отделением конюшенного и тренировочного инвентаря, содержание закрепленных помещений и территорий в санитарном состоянии.

2.9. Регулярная проверка снаряжения лошадей.

2.10. Составление заявок на участие лошадей в соревнованиях.

2.11. Организация погрузки и выгрузки лошадей на транспортные средства.

2.12. Участие в организации и проведении мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним.

2.13. Обеспечение безопасных условий занятий, принятие мер по предупреждению случаев травматизма.

2.14. Ведение учетной и отчетной документации.

2.15. Соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.

2.16. [Другие должностные обязанности].

3. Права

Берейтор (тренер — наездник лошадей) имеет право:

3.1. На все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии.

3.2. Получать необходимую для выполнения функциональных обязанностей информацию и документы от всех подразделений напрямую или через непосредственного начальника.

3.3. Представлять руководству предложения по совершенствованию своей работы.

3.4. Знакомиться с проектами приказов руководства, касающимися его деятельности.

3.5. Требовать от руководства создания нормальных условий для выполнения служебных обязанностей.

3.6. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.7. [Иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации].

4. Ответственность

Берейтор (тренер — наездник лошадей) несет ответственность:

4.1. За неисполнение, ненадлежащее исполнение обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.

4.2. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

4.3. За причинение материального ущерба работодателю — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

https://www.youtube.com/watch?v=Dtwd21Bw7SI

Должностная инструкция разработана в соответствии с [наименование, номер и дата документа].

Руководитель структурного подразделения

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

Согласовано:

Начальник юридического отдела

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

С инструкцией ознакомлен:

[инициалы, фамилия]

[подпись]

[число, месяц, год]

Видео:Занятие верховой ездой. Начальный уровень. Тренер Оксана Анатольевна СанниковаСкачать

Инструкция по охране труда при тренинге и испытаниях лошадей

Загрузка…

Настоящая инструкция разработанана основе типовой инструкции по охране труда, с учетом требованийзаконодательных и иных нормативных правовых актов, содержащих государственныетребования охраны труда, и предназначена для жокеев, наездников и тренеровлошадей.

1. Общие требования охраны труда

1.1. Ксамостоятельной работе допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие медицинскийосмотр, обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда вустановленном порядке.

1.2. Работникиобязаны:

— соблюдатьПравила внутреннего трудового распорядка;

—выполнять только ту работу, которую ему поручили;

— знатьместонахождение и уметь пользоваться первичными средствами пожаротушения, незагромождать доступ к противопожарному инвентарю, гидрантам и запасным выходам;

— уметьоказывать пострадавшим первую помощь;

—применять средства индивидуальной защиты.

1.3. На работниковпри тренинге и испытаниях лошадей могут воздействовать следующие опасные ивредные факторы:

— повышенной и пониженной температуры воздуха рабочейзоны;

— повышенного уровня шума, инфразвука, ультразвука ивибрации на рабочих местах;

— патогенных микроорганизмов;

— физическая динамическая перегрузка, статическаянагрузка;

— сельскохозяйственных животных и продуктов ихжизнедеятельности (опасность травмирования, аллергические реакции);

— опасных атмосферных явлений при выполнении работ наоткрытом воздухе.

1.4. Работникипри тренинге и испытаниях лошадей (жокей, наездник, тренер лошадей) обеспечивается средствами индивидуальной защиты в соответствии с типовыминормами выдачи специальной одежды, специальной обуви и другими средствамииндивидуальной защиты:

1.5. Приобслуживании лошадей необходимо соблюдать правила личной гигиены; содержать вчистоте рабочее место, инвентарь, конноприцепные орудия; не курить на рабочемместе, не употреблять до и во время работы спиртные напитки и наркотическиевещества.

1.6. Работникам, обслуживающим лошадей и выполняющим на нихработу, следует знать нрав и индивидуальные особенности каждой лошади, степеньеё приученности к работе под седлом и в упряжи.

1.7. Работник обязан немедленно извещать своего непосредственногоили вышестоящего руководителя о каждом несчастном случае, о всех замеченных имнарушениях Правил, инструкций по охране труда, неисправностях оборудования,инструмента, приспособлений и средств индивидуальной и коллективной защиты.

1.8. Лица,не выполняющие настоящую Инструкцию, привлекаются к ответственности согласнодействующему законодательству.

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Наденьте исправную специальнуюодежду. Одежда должна быть застегнута на все пуговицы и заправлена так, чтобыне было развевающихся и свободно свисающих концов.

2.2. Обратите внимание на предупреждающиенадписи на внешней стороне денников и станков, где содержатся лошади снеспокойным нравом.

2.3. Осмотрите территорию, прилегающую кконюшне, загону, деннику, манежу, уберите опасные предметы (куски металла,проволоку, доски, камни), которые могут травмировать людей и животных, засыпьтевыбоины, ямы, канавы.

2.4. Экипажи, седла, сбруя и другой тренинвентарь должны быть:

 —изготовлены из материалов, отвечающих требованиям;

 —проверены на прочность;

 —подогнаны по размеру к животным.

https://www.youtube.com/watch?v=6YVyGXC0KvI

Категорическизапрещается пользование неисправным, непригодным инструментом и тренинвентарем.

2.5. Лошади  закрепляются персонально  за  каждым  работником.   О  каждой строптивой  и  нервной  лошади  наездник или  тренер  обязаны  предупреждать  всех, соприкасающихсяс ней.

2.6. Проверить ворота и двери. Они должнылегко открываться и надежно фиксироваться как в открытом, так и в закрытомсостоянии.

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Обращайтесь с лошадью спокойно иласково. При подходе к лошади спокойным голосом окликните животное по кличке.Подходите к лошади с той стороны, в которую она смотрит. Не допускаютсяосаживание, битье и резкие повороты лошади. Грубое обращение может вызвать улошади резкие защитные движения, травмирующие работника.

3.2. Необходимо соблюдать установленнуюдокументацией технологию содержания животных, распорядок дня. Это способствуетвыработке у животных спокойного и послушного нрава.

3.3. При обучении молодых лошадейнеобходимо выполнять безопасные приемы и движения.

3.4. Групповой тренинг молодняка начинаютпроводить сразу же после отъема от матерей и продолжают до началаиндивидуальной заездки. Он заключается в ежедневном (кроме выходного дня)групповом моционе жеребят переменными аллюрами: для рысаков — шаг и рысь, длямолодняка верховых пород — шаг, рысь, галоп.

3.5. Осуществляют групповой тренингжеребят на огороженной дорожке под контролем двух всадников, из которых одинедет впереди группы молодняка и определяет аллюр, скорость и продолжительностьдвижения, другой сзади следит за тем, чтобы животные не отставали от группы.

3.6. Жеребчиков и кобылок тренируютраздельно.

3.7. Заездку рысистого молодняка проводятв закрытом, достаточно просторном манеже или на специально огороженнойплощадке. Чтобы жеребенок освоился с манежем, привык к новой обстановке, 2 — 3дня его проводят в недоуздке. Второй этап заездки — вываживание на вожжах. Приуправлении вожжами нельзя дергать и слишком туго их натягивать.

3.8. Седло нажеребенка первый раз надевают в деннике, предварительно отцепив путлища истремена. Делать это следует как можно спокойнее, поглаживая жеребенка рукой иуспокаивая голосом. Подпругу в первые дни подтягивают так, чтобыона только удерживала седло. Подседланного жеребенка водят в поводу в течение2-3 дней по 40-45 минут. Затем к седлу пристегивают путлища и стремена.

3.9. Ездок вприсутствии тренера и двух конюхов, удерживающих лошадь с двух сторон,осторожно садится на нее с левой стороны.  Жеребенка с сидящим на нем ездоком водят два конюха всопровождении тренера в течение 20-30 минут. После окончания урока ездокосторожно слезает с седла, поглаживая жеребенка и дает ему лакомство. 

3.10. Ездокидолжны уметь правильно держать поводья, не допускать резких рывков, которыепричиняют боль животному, и умело пользоваться шенкелями и движениями корпуса.Пользоваться шпорами при заездке молодняка верховых пород не следует.

3.11. Тренинг и испытание лошадейпроизводить только на подкованных лошадях. Осенью, зимой и весной подковыдолжны быть обязательно с шипами. Лица, занимающиеся тренингом и испытаниямилошадей, при движении по дорожкам ипподрома по часовой стрелке должны держатьсянаружной бровки, т.е. левой стороны, а против часовой стрелки внутреннейбровки.

3.12.  При верховой езде, тренинге ииспытаниях в экипажах должны быть в шлемах и обуви с твердым носком и каблуком.

3.13.  Перед выездом на дорожкиипподрома убедиться в отсутствии на них и подъездных путях лошадей без всадникаили наездника, посторонних сооружений, предметов, автотранспорта и другихмеханизмов, которые могут испугать лошадь.

В случае внезапного их появления напути следования наездник обязан остановить лошадь и принять меры длябезопасного движения (привлечь на помощь других лиц, развернуться впротивоположную сторону или съехать на другую дорожку и т.д.).

3.14. Запрягать и отпрягать лошадь должныне менее двух человек, причем один из них должен постоянно находиться окологоловы лошади.

3.15.   Перед посадкой всадникана лошадь подпруги у седла должны быть  подтянуты и проверены. Черезнекоторое время после начала работы проверка производится еще раз. Езда в седлебез обуви воспрещается, категорически воспрещается вкладывание ноги в путлище.Ноги всадника должны быть обязательно в проножках качалки, а руки в петляхвожжей.

3.15. Запрещается:

 — скопление, встречная проводкалошадей в коридоре, дверях тамбура или около дверей;

 — садиться на лошадь в конюшне,выезжать и въезжать в конюшню верхом;

 — наматывать поводья на руку приработе с лошадью;

 — ездить   на  больных   и   освобожденных   от  работы   ветеринарным   специалистом животных;

 — спать и отдыхать в денниках, вкоторых находятся лошади;

 — курить во время работы с лошадью,а также вблизи фуража или опилок.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1.

В случаях, когда лошадь вырвалась изрук тренперсонала или выбила всадника, принимаются следующие меры: всадникоповещает голосом рядом присутствующий тренперсонал, тренперсонал по цепочкепередает всем лицам задействованным в работе лошадей. Все работающие по кругупрекращают езду и съезжают в наиболее безопасное место в зависимости отнаправления хода вырвавшейся лошади. Тренперсонал обязан соблюдатьустановленный распорядок работ на всех дорожках ипподрома.

4.2. При несчастном случае:

— немедленно организовать первую помощьпострадавшему, при необходимости вызвать бригаду скорой помощи по телефону 103или доставить его в медицинскую организацию.

4.3. При обнаружении пожара или признаковгорения (задымленность, запах гари и т. п.) необходимо:

— немедленно сообщить о пожаре потелефону 101 (назвать адрес объекта, место возникновения пожара, свою фамилию),а также своему непосредственному руководителю;

— четко выполнять указания руководителяработ по эвакуации и спасению людей, тушению пожара первичными средствамипожаротушения, сохранению материальных ценностей, если это не сопряжено сриском для жизни и здоровья.

5. Требования охраны труда по окончании работ

5.1. Очистить сбрую и другойтренинвентарь от грязи, вытереть насухо и при необходимости смазать кожаныеизделия мазью для сбруи или касторовым маслом.

5.2.   Проверитьпоилки, запоры в денниках, убрать рабочие места.

5.3.  Привести в порядоки убрать в шкафчики рабочую одежду и обувь.

Видео:Основы управления лошадью. Ошибки новичков. Шаг, повороты, остановки.Скачать

Инструкция по охране труда при проведении занятий по конному спорту

Настоящая инструкция по охране труда при проведении занятий по конному спорту доступна для бесплатного просмотра и скачивания.

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА

1.1. К занятиям по конному спорту допускаются лица не моложе 10 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. 1.2.

Количество учащихся должно быть не менее: 12 человек в группах начальной подготовки, 12 человек – в учебно-тренировочных группах до 2-х лет, 10 человек в учебно-тренировочных группах свыше 2-х лет, 1 человека – в группах спортивного совершенствования; 1 человека – в группах высшего спортивного мастерства. 1.3. При проведении занятий по конному спорту возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов: — травмы, полученные при неправильном подборе экипировки и инвентаря; — травмы, полученные при непослушании лошади; — травмы при преодолении препятствий.

1.4. На местах проведения учебно-тренировочных занятий должны быть предусмотрены меры безопасности.

2. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ

2.1. Надеть спортивную форму и спортивную обувь. 2.2. Оповестить учащихся о необходимости соблюдения мер предосторожности при прохождении отдельных участков дистанции. 2.3. Проверить экипировку, снаряжение. 2.4. Строго выполнять все указания и команды тренера-преподавателя (инструктора). 2.5.

Обращаться с лошадью всегда спокойно и ласково. Запрещается кричать на лошадь, дразнить, бить, резко осаживать назад и поворачивать. Грубое обращение может вызвать у лошади резкие защитные движения, травмирующие человека. 2.6. Не бегать по конюшне, не нарушать тишину. 2.7.

Не открывать двери денников и не кормить лошадей без разрешения инструктора. 2.8. Не просовывать руки к лошади в решётку денника. Лошадь может схватить зубами за пальцы. 2.9. Подходить к лошади, предварительно окликнув её, и только с той стороны, в которую она смотрит.

2.10.

Не подходить к лошади сзади. Лошадь может ударить ногой.

3. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПРИ СЕДЛОВКЕ ЛОШАДИ

3.1. Чистка, седловка и расседлывание всегда выполняется на развязках. 3.2. При седловке следует сначала накинуть на шею лошади повод, затем надеть уздечку, перестегнуть развязки на трензельные кольца, а потом седлать. 3.3.

Если лошадь не хочет брать трензель, крепко сжимая зубы, нужно нажать пальцами на беззубую часть рта и подать трензель, как только она разожмёт зубы. 3.4. Надевать уздечку аккуратно: у лошадей нежные уши.

3.5.

В случае возникших затруднений при чистке и седловке лошади следует обратиться за помощью к инструктору или конюху.

4. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПРИ ВЫВОДЕ ЛОШАДИ В МАНЕЖ

4.1. Не выпускать повод из рук с момента вывода лошади из денника и до рассёдлывания. 4.2. Не выводить лошадь из денника, если предыдущая смена не поставила лошадей на свои места. 4.3. Выводя лошадь из денника или вводя в денник, открывать дверь полностью, чтобы лошадь не задела её. 4.4. Не останавливаться с лошадью в проходе конюшни или около двери манежа.

Если проход конюшни загромождён, следует остановить лошадь и попросить помощи. 4.5. Вести лошадь из конюшни или обратно только в поводу, идя рядом с ней с левой стороны, сняв повод с её шеи. В левой руке держать конец повода, а правой вести лошадь под уздцы (нельзя держаться за пряжки: лошадь может дёрнуть и пряжка травмирует человеку кисть руки).

Не наматывать повод на руку – это также может привести к травме. 4.6. Вести лошадь в манеж или обратно с подтянутыми стременами. Болтающееся стремя может за что-нибудь зацепиться и лошадь, испугавшись, собьёт человека с ног.

4.7. Ведя лошадь в поводу, следует держаться от впереди идущей лошади на расстоянии длины двух корпусов лошади (примерно 5 метров).

Не подгонять впереди идущую лошадь хлыстом или взмахом руки — лошадь может отбить задом.

5. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ

5.1. Перед тем, как сесть на лошадь, следует проверить подпруги и, в случае необходимости, подтянуть их (так, чтобы под них с трудом проходило два пальца). 5.2. Осёдланной лошади с подтянутыми подпругами не давать опускать голову – это чревато повреждениями сосудов. 5.3.

Если лошадь заартачилась, начала рваться в сторону, нельзя тянуть за повод, лошадь сильнее человека и с лёгкостью утащит его за собой; следует одёрнуть повод и успокоить лошадь, а затем поощрить её послушание голосом, сглаживанием. 5.4. Для езды верхом следует пользоваться обувью, свободно входящей в стремя и имеющей небольшой каблук (2-3 см).

Не разрешается езда в обуви без каблука, с рифлёной подошвой или с толстой подмёткой, т.к. в случае падения нога может застрять в стремени. Не разрешается езда на лошади без защитного шлема. 5.5. Садиться на лошадь следует всегда с левой стороны и только по команде тренера. При посадке не бросать и не распускать повод. 5.6.

Во время езды в смене нельзя наезжать на впереди идущую лошадь и не подъезжать к лошади сбоку. В то же время нужно не отставать далеко от смены: лошадь, руководствуясь стадным чувством, может неожиданно броситься догонять остальных. 5.7. Не останавливаться на пути движения лошадей и не ездить против смены.

Чтобы избежать столкновений с другими всадниками, необходимо разъезжаться с ними всегда левым плечом. 5.8. Управлять лошадью нужно спокойно и мягко, не дёргать лошадь поводьями. Хлыстом можно пользоваться только с разрешения тренера.

5.9.

Чтобы предупредить нежелательные для седока действия лошади при виде или приближении трактора, собаки, громоздкого незнакомого предмета, необычных звуках и т.д. следует набрать повод покороче, успокоить лошадь голосом, отвлечь каким-нибудь требованием.

6. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА В КРИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ

6.1. Если лошадь понесла, следует откинуться назад и энергично набрать повод, действуя руками поочередно. Далее останавливать её в движении по кругу (на вольту), постепенно сокращая его радиус. 6.2.

Если лошадь встала на задние ноги («на дыбы «) – следует отдать повод, схватиться за гриву или обхватите шею лошади, активным посылом заставить её опуститься. Не откидываться назад и не тянуть поводья на себя — лошадь может опрокинуться на спину. 6.3.

Если лошадь остановилась и бьёт передней ногой, опускает голову, нюхает землю, нужно немедленно поднять ей голову и энергично послать вперёд, — лошадь собирается лечь под всадником.

6.4. При падении сбросить стремена и не выпускать повода из рук.

Если не удалось удержать повод в руках, нужно постараться отдалиться от лошади и сразу не вставать (чтобы лошадь не ударила). После падения лошадь не догонять.

7. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ

7.1. Перед тем, как слезать с лошади, следует бросить оба стремени. Спешиваться с лошади перемахом правой ноги через круп лошади. 7.2. Спешиваясь, нельзя оставлять лошадь без присмотра.

Не привязывать лошадь с надетой уздечкой поводом к прутьям решётки и поилке в деннике, к стойкам препятствий, ограждениям манежа и т. д. 7.3. Не въезжать в конюшню верхом, а вводить лошадь в поводу. 7.4.

Заведя лошадь в денник, повернуть её головой к двери, после этого снять седло, затем уздечку, выйти и надёжно закрыть дверь денника. 7.5. Перед уходом нужно угостить лошадь морковью, нарезанным яблоком, сухариком или сахаром. Угощение давать на раскрытой ладони. 7.6.

Убрать в отведенное место спортивный инвентарь. 7.7. Принять душ, или тщательно вымыть руки и лицо с мылом. Тщательно вытереться и просушиться.

7.8. Обязательно переодеться в чистую, сухую одежду.

https://www.youtube.com/watch?v=6La40IYZLKA

Скачать Инструкцию

Благодарим Яну за предоставленную инструкцию! =)

Видео:10 минут, чтобы узнать о профессии тренер по конному спортуСкачать

Инструкция тренера лошадей

Тренер лошадей

———————————— (наименование организации) УТВЕРЖДАЮ ИНСТРУКЦИЯ ——————————— (наименование должности)00.00.0000 N 000 ———- ——————— (подпись) (инициалы, фамилия) Тренера лошадей 00.00.0000 1.1. Тренер лошадей является рабочим и подчиняется непосредственно__________________________________________________________________________. (наименование должности руководителя)

1.2. Тренер лошадей должен знать:

— анатомию, зоогигиену, физиологию тренинга лошадей;

— основы ветеринарии;

— правила ковки, испытания племенных лошадей на ипподромах;

— технологию выращивания, содержания и кормления племенных лошадей;

— способы повышения продуктивности животных и улучшения качества продукции;

— устройство и правила эксплуатации средств механизации, применяемых на фермах и комплексах;

— правила пользования средствами индивидуальной защиты;

— требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ, к рациональной организации труда на рабочем месте;

— порядок извещения руководителя обо всех недостатках, обнаруженных во время работы;

— правила оказания первой (доврачебной) помощи пострадавшим при травмировании, отравлении и внезапном заболевании;

— Правила внутреннего трудового распорядка;

— правила охраны труда, производственной санитарии и личной гигиены, пожарной безопасности;

— ____________________________________________________________________. (виды, наименования и реквизиты других актов и документов)

1.3. Тренер лошадей более высокого разряда должен уметь выполнять работы, соответствующие по сложности их исполнения рабочим более низкой квалификации, а также руководить тренерами лошадей более низкого разряда.

1.4. ___________________________________________________________________.

2. Обязанности

2.1. Перед началом рабочего дня (смены) тренер лошадей:

1) проходит в установленном порядке предсменный (профилактический) медицинский осмотр;

2) получает производственное задание;

3) проходит при необходимости инструктаж по охране труда;

4) принимает смену;

5) проверяет исправность приспособлений, инструмента, инвентаря и т.п., средств индивидуальной защиты;

6) ___________________________________________________________________. (иные обязанности)

2.2. В процессе работы тренер лошадей:

1) выполняет работу, по которой проинструктирован и допущен к работе;

2) использует спецодежду, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты;

3) получает указания от непосредственного руководителя по выполнению задания, безопасным приемам и методам производства работы;

4) соблюдает правила использования технологического оборудования, приспособлений и инструментов, способы и приемы безопасного выполнения работ;

5) выявляет заболевших животных и оказывает им первую помощь;

6) немедленно ставит в известность непосредственного руководителя обо всех недостатках, обнаруженных во время работы;

7) соблюдает требования личной гигиены и производственной санитарии;

8) ___________________________________________________________________. (иные обязанности)

2.3. В течение рабочего дня (смены) тренер лошадей:

1) осуществляет организацию работы по заездке и тренировке молодняка; седловке, работы кордового и бичевого;

2) ведет учет и осуществляет контроль по тренингу и физиологическому состоянию лошадей;

3) ведет учет ковки лошадей;

4) составляет планы и графики проведения тренировок и испытаний лошадей с учетом различий и нагрузок по времени, дистанции, скорости движения;

5) ведет учет и анализ материалов тренировок и испытаний;

6) проводит регулярную проверку снаряжения лошадей;

7) составляет заявки на участие лошадей в розыгрыше традиционных призов, в групповых скачках (бегах) и других соревнованиях;

8) составляет диспозицию езды на призы;

9) организовывает погрузку и выгрузку лошадей на транспортные средства;

10) руководит работой жокеев и коневодов тренерских отделений по уходу за лошадьми;

11) по распоряжению непосредственного руководителя выполняет работы, соответствующие по сложности их исполнения рабочим более низкой квалификации;

— ____________________________________________________________________. (иные обязанности)

2.4. В конце рабочего дня (смены) тренер лошадей:

1) приводит в надлежащее состояние приспособления, инструмент, передает их на хранение;

2) удаляет грязь со спецодежды и спецобуви, при необходимости помещает на сушку и хранение;

3) сдает установленную отчетность;

4) производит осмотр (самоосмотр);

5) сдает смену;

6) ___________________________________________________________________. (иные обязанности)

5. Заключительные положения

5.1. Настоящая инструкция разработана на основеТарифно-квалификационных характеристик профессии «Тренер лошадей, 6-йразряд» (Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессийрабочих. Выпуск 70.

Раздел «Работы и профессии рабочих в животноводстве»,утвержденный Постановлением Государственного комитета СССР по труду исоциальным вопросам и Секретариата Всесоюзного Центрального СоветаПрофессиональных Союзов от 19.07.1983 N 156/15-28),__________________________________________________.

(реквизиты иных актов и документов) 5.2. Ознакомление работника с настоящей инструкцией осуществляется приприеме на работу (до подписания трудового договора).

Факт ознакомления работника с настоящей инструкцией подтверждается___________________________________________________________________________(росписью в листе ознакомления, являющемся неотъемлемой частью настоящей___________________________________________________________________________ инструкции (в журнале ознакомления с инструкциями); в экземпляре__________________________________________________________________________. инструкции, хранящемся у работодателя; иным способом)

Видео:Конкур🏇 Советы начинающим всадникамСкачать

Как стать хорошим тренером по конному спорту

Чаще всего мы публикуем советы для всадников, но сегодня давайте поговорим о тренерах.

Когда вы профессиональный тренер в академическом понимании этого слова, а значит человек, «для которого это основное занятие, которое является его профессией; специалист своего дела, имеющий соответствующую подготовку и квалификацию», на вас ложится большая ответственность.

Наверное самой важной частью определения слова «профессионал» является часть: «имеющий соответствующую подготовку и квалификацию». Об этом давайте и побеседуем. Итак, как стать хорошим тренером по верховой езде и конному спорту?

Учимся на своих и на чужих ошибках

На ошибках мы учимся гораздо большему, чем на своих успехах. По отношению к лошадям это особенно актуально. Все мы делаем ошибки, всадник вы или тренер.

Но что происходит потом? Делаете ли вы выводы? Используете ли вы этот опыт с другими своими учениками? Как вы думаете, почему опытные тренеры получают за свою работу больше денег, чем начинающие? Вопрос не в сроке преподавания. Вопрос в том, насколько ошибки и успехи в своей работе тренер перерабатывает в опыт.

Когда вы тренер, у вас есть возможность работать со множеством лошадей и всадников. Это значит вы накапливаете опыт гораздо быстрее, чем ваши ученики. Ваша задача — передавать этот опыт всадникам.

Но ваш личный опыт как тренера — это только часть работы. Хороший тренер должен активно обучаться тренерскому делу у более опытных педагогов. Преподавание требует постоянного повышения квалификации. Конный спорт не стоит на месте. Далеко не все, что было актуально в 80-90 годы прошлого века актуально сейчас.

Вспомним хотя бы конкурную посадку и прижатое колено. Раньше так учили всех, сейчас прижатое колено уже считается ошибкой и так не учат. Если тренер не повышает свою квалификацию, он очень быстро начинает учить своих учеников ошибкам.

Поэтому как бы много вы не работали с учениками, вам просто необходимо находить время на обучение самого себя.

Изучаем теорию

Не только опыт учит нас, всякий профессиональный тренер обязан постоянно продолжать свое академическое образование. Это означает, что вы должны изучать современные профессиональные периодические издания.

Вы должны читать по крайней мере одну или две серьезные профильные книги в год. Книги о верховой езде и тренинге лошадей — это компиляция ошибок и решений ваших коллег-профессионалов.

Как и руководство вашего тренера, когда вы начали работу, книги — это возможность избежать ошибки вместо того, чтобы исправлять ее позже.

Изучение книг по теории верховой езды сделает вас лучшим тренером в разных аспектах. Например, наряду с тем, чтобы привить ученикам осознание ответственности за своих лошадей, вероятно самое главное, что вы можете сделать для них — это научить хорошей посадке.

Чтобы научить этому, вам сначала нужно этот вопрос изучить с точки зрения преподавания. Это, кстати, важное отличие профессионально тренера от самозванца. Настоящий специалист не будет просто повторят ученикам то, что ему рассказывали его тренеры. Он смотрит на процесс обучения всадника как тренер, а не как всадник.

Это значит от должен знать сотни приемов и методик, а не одну — ту, по которой учили его самого.

Читайте книги

Любая хорошая книга по теории верховой езды — это источник знаний о правильной механики выездковой или прыжковой посадки. Книга- это еще плюс несколько новых методик постановки посадки. Подавляющее большинство ошибок, которые делают всадники вызвано неправильной посадкой. Если вы поставите ученикам правильную посадку — вы поможете им избежать этих ошибок.

https://www.youtube.com/watch?v=byUshdIO8xM

По мере расширения вашей профессиональной базы знаний вы заметите, что не каждый эксперт говорит то же самое. Например, некоторые эксперты выездки подчеркивают равный и крепкий контакт со ртом лошади. В тоже время другие подчеркивают легкость.

Как вы думаете, кто прав? Некоторые специалисты конкура хотят, чтобы их ученики оставались в полупосадке до самого прыжка. Другие хотят, чтобы сидели в седле при подходе. Какую технику вы преподаете и почему? Ответ — каждая из этих систем будет работать, но на разных лошадей.

Вам нужна база знаний, достаточно широкая, чтобы вы могли применять соответствующую систему для каждой комбинации всадник-лошадь.

Терпение — ваш главный помощник

Теперь мы приходим к профессиональным качествам, которые сложнее приобрести, чем технические знания. Главным среди них для тренера является терпение. Оно же, вероятно, самая важное качество и для всадника. Для обучения лошади или всадника требуется много времени.

Как всадник вы наверное уже поняли, как важно терпение при работе с лошадью. Теперь вам нужно понять, как это важно при обучении людей.

Попробуйте посидеть на трибунах и максимально беспристрастно понаблюдать за тренировками своих коллег. Сколько тренеров разочарованы ошибками своих учеников и насколько резко, громко и грубо они их критикуют? Что чаще всего мы видим со стороны всадника после такой критики? Суету, разочарование, еще большее число ошибок. Этот подход  очевидно не является лучшим решением.

Во-первых, всадники не намеренно ошибаются. Они учатся. То, что вам может казаться очевидным и простым, для другого человека сложно и непонятно. Кроме того, причина скорее всего и есть в вас. Тренер должен не просто объяснить, а объяснить и показать так, что ПОНЯЛ ученик.

Если ваши ученики делают упражнение в корне неверно, значит это вы не смогли им правильно его объяснить. Если же они ошибаются и не всегда могут сделать с первого раза — это нормально. Они и пришли к вам учиться.

Поверьте, нет такого человека, который приходит на конюшню с одной целью — позлить тренера.

Управляйте своими амбициями

Если вы раздражаетесь, подумайте, не слишком ли высоки ваши ожидания в отношении этого ученика? Может вы ждете неоправданно многого? Кроме того, спросите себя, может вас смущает, чтобы ваш всадник делает ошибки перед вашими коллегами? Если тренер знают свое дело, он будут скорее сочувствовать, чем критиковать.

Хороший тренер будет искать новые методы, чтобы показать свою ученику упражнение. Помните, что то, что понятно одному, для другого совсем непонятно. У всех людей свой склад ума, свой характер и свое образное мышление. Ищите ключи к своим ученикам, а не злитесь на них.

Крик и раздражение ничего не решат, они показывают некомпетентность тренера и его неспособность обучать.

Научитесь правильно формулировать и подавать информацию

Если вы постоянно учитесь, у вас накопится широкий набор техник и методик, по которым можно обучать всадников. Однако ясности выражения должна предшествовать ясность мысли. Вы можете много знать о вопросе.

Однако, если вы не умеете сформулировать его четко и ясно, причем именно на том уровне, на котором находится ваш конкретный ученик — ваши знания бесполезны. Нет времени на длительные ответы  в часовом уроке или в короткое время разминки. Сохраните список повторяющихся вопросов и запишите несколько мыслей или пунктов о каждой теме.

Это поможет вам ответить более кратко и просто в следующий раз. Важно в своем ответе отталкиваться именно от ученика.

К примеру, если вы занимаетесь с детьми до 12 лет, то говорить с ними «взрослыми» терминами совершенно неэффективно. Вы должны подавать информацию в понятной для детей манере и в понятных для них понятиях.

Бесполезно объяснять 7-летнему ребенку, что нужно хорошо разминать лошадь так как только в таком случае она сохранит здоровье и работоспособность на многие годы, а владельцу не придется оплачивать огромные счета от ветеринара. Ребенок не с состоянии это понять просто в силу своего возраста и опыта.

Достаточно сказать, что если плохо размяться, то лошадь заболеет и не сможет больше его катать. Это просто и понятно для ребенка. По той же логике бесполезно объяснять начинающему всаднику про проводимость, пока он толком не сидит на рыси. Всему свое время.

Давайте план на будущее

Однако важно и давать всаднику некий задел на будущее. Когда он уже почти готов к новой теме, можно и нужно касаться ее периодически. Это нужно, чтобы всадник старался уловить это и главное понимал, ЧТО он должен почувствовать.

К примеру, хорошо сидящий на трех аллюра всадник, который уже понял, что такое ритм и как он ощущается в седле, уже вполне может начинать задумываться над тем, что такое контакт и стараться его почувствовать.

Задача тренера подвести всадника с помощью упражнений к тому моменту, когда он сам сможет почувствовать что такое контакт и как он ощущается, а не требовать от него контакта, который для всадника на этом этапе является лишь словом.

https://www.youtube.com/watch?v=puqzeQU6_5s

Верховая езда и обучение ей  — это бесконечно увлекательные занятия. Благодаря применению приобретенных навыков и знаний вы можете изменить чью-то жизнь к лучшему. Это прекрасный подарок. Люди будут помнить этот опыт всю оставшуюся жизнь.

Будьте мудрым

Еще один тяжкий грех непрофессиональных тренеров — гордыня. Вы можете почувствовать свое превосходство над учениками, ведь вы учитель, а они только ученики.

Однако помните, что ваши ученики, в отличии, кстати, от свое тренера, живут и вне конного мира. Даже самые умные и образованные люди могут совершать глупые ошибки во время езды. Они могут долго учиться..

Могут быть даже не очень способным, но это не делает вас выше вашего ученика.

Отличную историю рассказал об этом известный тренер и троеборец Джим Воффорд. «У меня была ученица, молодая женщина, которая очень любила верховую езду. Однако она имела потрясающую способность повторять свои ошибки по сотне раз. И как-то по дороге на конюшню я слушал радио.

Вдруг я услышал, как эта веселая юная леди (журналист, кстати) просто растерзала сенатора США своими умными, каверзными и крайне профессиональными вопросами на одном из радио-шоу. На следующем занятии я спросил ее об инциденте.

«О, да, — ответила она, — я провожу интервью на Капитолийском холме примерно раз в месяц».

В течение своей карьеры я преподавал верховую езду инженерам, хирургам, влиятельным адвокатам и многим другим. Я всегда тайно задавался вопросом, может они лучше в своей профессии, чем я в своей? Все, что я могу сделать, это продолжить изучение моей профессии преподавания и попытаться улучшить свои навыки вместе со своими учениками и их лошадьми».

Люди очень хорошо чувствуют, когда вы начинаете относиться к ним свысока. Не стоит думать, что вы лучше своих учеников так как можете проехать Малый приз, а они нет. Как только вы уложите это простую истину в своей голове, вы станете еще на шаг ближе к званию Настоящего Профессионала в своем деле. журнал о лошадях и верховой езде EquineManagement.

💥 Видео

Как седлать лошадь | Инструкция от нас с Валерией Вовк и ОзирисомСкачать

Конкурная тренировка. Подготовка к соревнованиям. Тренер Алиса Олейник.Скачать

Профессия "Тренер-наездник лошадей"Скачать

ОШИБКИ КОННИКОВ-НОВИЧКОВ | Как не допускать?Скачать

Как правильно чистить лошадь / Инструкция для начинающихСкачать

ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ ковка лошади с ПРИЗЕМЛЕННЫМИ суставами: внезапные проблемы не помеха.Скачать

Работа с поводом от основ до сбора лошадиСкачать

Конкурная тренировка на пони. Тренер Алиса ОлейникСкачать

Уроки верховой езды в Уфе с тренерамиСкачать

Иерархия в табуне. Как стать лидером для своей лошади. Язык лошадейСкачать

Уверенная посадка в седле. Баланс верхом на лошади.Скачать

Как правильно седлать лошадь / Основы седловки / Снаряжение для конкураСкачать

КУРСЫ У ПАРЕЛЛИ В АМЕРИКЕ / Сколько стоит стать тренером / НХ /Алика ГельфандСкачать

Мастер-класс от мастер-жокея: Как выиграть скачки?Скачать

Работа шенкелем / Уроки верховой езды / Как должна лежать нога / Закономерности в работе шенкелемСкачать